网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
前语言期训练内容的沟通意义是什么或对语言学习的作用是什么?
参考答案和解析
消除儿童的基本缺陷;改善儿童的异常情况;使之达到正常水平;提供补偿性的策略来学习语言及沟通技能;使其尽量正常化
更多 “前语言期训练内容的沟通意义是什么或对语言学习的作用是什么?” 相关考题
考题
对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括A、减少与其沟通B、从复杂的语言训练开始C、运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D、借以书写的方式表达E、训练患者的朗读能力,由简单到复杂,由容易到难
考题
非语言沟通与语言沟通的关系()。A、非语言行为“重复”和“认可”语言信息B、非语言信息可“代替”和“调节”语言信息C、非语言信息能起到“加强”语言内容的作用D、非语言信息“否认”语言信息
考题
非语言沟通具有以下特点()A、不同的非语言可以传递相同的或相似的信息B、矛盾的言语和非语言可能同时出现C、一种非语言往往可以传递多种不同意义的信息D、一种非语言只能传递一种意义的信息E、非语言通常作为言语的辅助内容
考题
多选题非语言沟通与语言沟通的关系()。A非语言行为“重复”和“认可”语言信息B非语言信息可“代替”和“调节”语言信息C非语言信息能起到“加强”语言内容的作用D非语言信息“否认”语言信息
考题
单选题说明小学生每个年龄阶段的主导活动是什么,以及在这些活动中语言应完成哪些社会联系的任务的是()A
思维能力训练系统B
语言文字知识技能训练系统C
语言功能发展系统D
思想内容积蓄系统
考题
多选题对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括()A减少与其沟通B从复杂的语言训练开始C运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D借以书写的方式表达E训练患者的朗读能力,由简单到复杂,由容易到难
考题
问答题语言特色对理解课文的作用是什么?
热门标签
最新试卷