网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
在幼儿园时认定的“好学生”,在小学时的发展可能并不尽如人意,甚至出现这样、那样的问题:而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子,却可能因为学习习惯比较好而在小学中逐渐出挑。这表明()。


A.幼儿的身心发展具有不平衡性

B.幼儿具有很大的发展潜能

C.在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性

D.幼儿的身心发展是有规律的

参考答案

参考解析
解析:儿童身心的发展速度极快,变化很大,因而具有未定型性。儿童身心的各方面都是可以改变的。儿童具有很大的发展潜能。
更多 “在幼儿园时认定的“好学生”,在小学时的发展可能并不尽如人意,甚至出现这样、那样的问题:而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子,却可能因为学习习惯比较好而在小学中逐渐出挑。这表明()。 A.幼儿的身心发展具有不平衡性 B.幼儿具有很大的发展潜能 C.在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性 D.幼儿的身心发展是有规律的” 相关考题
考题 在东汉晚期的《()》上甚至看到了抛弃波挑的狂放今草,这是历史发展的必然。

考题 解决幼儿园与小学衔接问题,应从提高孩子自身的适应能力下手,把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心,主要包括( )。A.做好生活习惯改变的心理准备 B.做好独立自理生活的心理准备 C.培养良好的学习习惯 D.进行角色的演变与改变

考题 解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力人手,应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心,主要包括(  )。A.做好生活习惯改变的心理准备 B.做好独立自理生活的心理准备 C.进行学习动机与态度培养 D.培养良好的学习习惯 E.进行角色的演练与转变

考题 解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手,应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心,主要包括()A.做好生活习惯改变的心理准备 B.做好独立自理生活的心理准备 C.进行学习动机与态度培养 D.培养良好的学习习惯 E.进行角色的演练与转变

考题 会玩的孩子更适应社会交往,心理也更加健康;相反,不少性格内向、孤僻,甚至有交往困难等行为问题的孩子,大多小时候缺少和同伴的玩耍。如果一个孩子交往技能比较差,就容易产生焦虑、紧张、多疑等负性情绪,从而影响正常生活和学习,如果这些负性情绪长期得不到释放,甚至可能导致退缩性人格。 由此可以推出:A. 只有给孩子充分的时间玩耍,孩子的心理才可能健康发展 B. 只要让孩子有充分的时间玩耍,孩子的心里就能健康发展 C. 有心理缺陷的孩子,都是因为小时候没有得到足够的时间玩耍 D. 只要孩子会玩耍,长大后就能适应社会

考题 在较长时间里,如果公司的盈利能力很弱甚至为负,那么公司就无法维持正常的经营支出,但是,这种盈利能力不足并不会导致直接借款需求。( )

考题 王兰从小学习就是第一名,每年都是三好学生,像王兰这样的学生,可能会面对的主要问题有()。A、角色认同问题B、情绪问题C、同辈交往问题D、经济压力问题E、适应发展问题

考题 儿童的习惯形成需要反复地实践和训练,如果家庭不与幼儿园相互配合,对孩子成长不利,孩子可能因此感到无所适从,甚至形成双重人格,故在孩子入园后家长还要讲究一些教育技巧。

考题 在与孩子的接触中,我们会发现在小班的孩子中有的孩子会打人、咬人、不让别人碰自己的东西,甚至会说“打死你“”不“等等,这样的现象正常吗?我们该如何处理?

考题 现在看来,不发展有不发展的问题,发展起来有发展起来的问题,而发展起来后出现的问题并不比发展起来前少,甚至更多更复杂了。

考题 学习习惯是生活习惯的一个有机组成部分,只有在良好生活习惯的基础上才能培养出孩子好的学习习惯。

考题 在Internet中,数字包在传输过程中可能出现顺序颠倒,数字丢失,数据失真,甚至数据重复现象,这种问题可能由()协议来完成。A、FTPB、IPC、TCPD、UDP

考题 在“消退说”者看来,记忆完成后之所以会有遗忘,是因为()得不到()而逐渐减弱甚至消失。

考题 学习指导的实质是学习方法问题,因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯,它们对新的学习可能起积极的促进作用,也可能起消极的抑制作用。

考题 生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题,还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是()。A、对这些孩子进行个别辅导B、对这些孩子进行小组辅导C、通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D、对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

考题 我国家长十分重视孩子文化课的学习,小孩从牙牙学语时,就教他们学数数,刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时,家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。请你对这一现象进行分析。

考题 在课堂上,小学生如果听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师:如果听得高兴,就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,小学生的注意明显的()A、情绪色彩B、随惹特征C、个别差异D、表演意识

考题 琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙,不久她被送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习。一年后,小薇已经能认识许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心,害怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 分析游戏活动在幼儿园活动中的价值。

考题 现在的小学课本难度很大,很多孩子学起来很吃力。因此,有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识,让孩子提前学习小学阶段知识,这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此,你怎么看?

考题 在幼儿园时认定的“好学生”,在小学时的发展可能并不尽如人意,甚至出现这样、那样的问题;而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子.却可能因为学习习惯比较好而在中学中逐渐出挑。这表明()。A、幼儿的身心发展具有不平衡性B、幼儿的发展潜力是无限的C、在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性D、幼儿的身心发展是有规律的

考题 当前,有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长()。A、认为事物发展不存在矛盾B、忽视了规律在事物发展中的作用C、没看到事物发展过程存在质变D、不重视外部条件对事物发展的影响

考题 李小辉不爱学习,他讨厌学习,甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学? 因为他考试总是不及格。物理不及格有他,数学考试他也不及格。而且,数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”因为他想争第一,却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前,他也有过辉煌的学绩:小学连续三年三好学生,在市“希望杯”竞赛中获过二等奖,小学毕业被保送到初中。然而,升入初中后的第一次摸底测验,他只排在第21名,从此,李小辉便丧失了自信心,连他最擅长的数学也爱听不听,作业也马马虎虎„„李小辉的问题是属于()。A、心理问题B、学习问题C、行为问题D、习得性无助感

考题 判断题儿童的习惯形成需要反复地实践和训练,如果家庭不与幼儿园相互配合,对孩子成长不利,孩子可能因此感到无所适从,甚至形成双重人格,故在孩子入园后家长还要讲究一些教育技巧。A 对B 错

考题 判断题现在看来,不发展有不发展的问题,发展起来有发展起来的问题,而发展起来后出现的问题并不比发展起来前少,甚至更多更复杂了。A 对B 错

考题 多选题王兰从小学习就是第一名,每年都是三好学生,像王兰这样的学生,可能会面对的主要问题有()。A角色认同问题B情绪问题C同辈交往问题D经济压力问题E适应发展问题

考题 单选题在幼儿园时认定的“好学生”,在小学时的发展可能并不尽如人意,甚至出现这样、那样的问题;而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子.却可能因为学习习惯比较好而在中学中逐渐出挑。这表明()。A 幼儿的身心发展具有不平衡性B 幼儿的发展潜力是无限的C 在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性D 幼儿的身心发展是有规律的

考题 判断题学习指导的实质是学习方法问题,因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯,它们对新的学习可能起积极的促进作用,也可能起消极的抑制作用。A 对B 错