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3、在假设检验中,只强调差异而不强调方向性的检验称为()。

A.参数检验

B.非参数检验

C.单尾检验

D.双尾检验


参考答案和解析
双尾检验
更多 “3、在假设检验中,只强调差异而不强调方向性的检验称为()。A.参数检验B.非参数检验C.单尾检验D.双尾检验” 相关考题
考题 核安全文化只强调管理体系,不强调个人品质。() 此题为判断题(对,错)。

考题 价值辨析观点更强调价值本身,而不强调价值观的获得过程。

考题 下面关于单边和双边假设检验的说法正确的有( )。A.在显著性α水平下,检验假设H0:μ=μ0;H1:μ≠μ0的假设检验,称为双边假设检验B.右边检验和左边检验统称为单边检验C.在显著性α水平下,检验假设H0:μ≥μ0;H1:μ<μ0的假设检验,称为左边检验D.在显著性α水平下,检验假设H0:μ≥μ0;H1:μ<μ0的假设检验,称为右边检验E.在显著性α水平下,检验假设H0:μ≤μ0;H1:μ>μ0的假设检验,称为右边检验

考题 在假设检验中,我们都提出原假设,与原假设对立的假设称为()。 A、备择假设B、单边检验C、双边检验D、以上都不对

考题 参数假设检验中,如果研究者只关心两总体参数间是否存在差异而不关心其差异方向,宜采用的检验是()。 A.双尾检验B.单尾检验C.F检验D.Z检验

考题 双侧检验是关于()的检验A、同时强调两者间差异和方向性B、只强调差异而不强调方向性C、只强调方向性而不强调差异D、两者都不强调

考题 面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同,它的基本原理是( )。A.模拟现实世界中不同事物之间的联系B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D.不强调模拟现实世界中的算法而强调概念

考题 关于假设检验,以下说法正确的是A.可信区间可以回答假设检验的问题B.针对总体参数建立检验假设C.P≤a表示比较指标的差异是由抽样误差引起D.实际工作中,不可自行选择假设检验的检验水准aE.双侧假设检验的效率要高于单侧检验

考题 关键绩效指标的“关键性”体现在()。A:指标的数量不强调少而精,而强调多多益善 B:指标的选择不强调面面俱到,而强调尽量反映工作重点 C:指标的选择不强调组织的战略目标,而强调工作的实际操作过程 D:指标的评估不强调基本标准,而强调卓越标准

考题 在假设检验中不能作为直接被检验的假设称为 A.备择假设 B.原假设 C.零假设 D.无差假设

考题 下面关于单侧和双侧假设检验的说法,正确的有( )。A.在显著性水平a下,检验假设H0:μ=μ0;H1:μ≠μ0。的假设检验,称为双侧假设检验 B.右侧检验和左侧检验统称为单侧检验 C.在显著性水平a下,检验假设H0:μ≥μ0;H1:μD.在显著性水平a下,检验假设H0:μ≥μ0;H1:μE.在显著性水平a下,检验假设H0:H0≤μ0;H1:μ>μ0的假设检验,称为右侧检验

考题 下面关于单侧和双侧假设检验的说法,正确的有()。A.在显著性水平a下,检验假设H0:μ=μ0;H1:μ≠μ0的假设检验,称为双侧假设检验 B.右侧检验和左侧检验统称为单侧检验 C.在显著性水平a下,检验假设H0:μ≥μ0;H1:μD.在显著性水平a下,检验假设H0:μ>/μ0;H1:μE.在显著性水平a下,检验假设H0:μ=μ0;H1:μ>μ0的假设检验,称为右侧检验

考题 假设检验中的双侧检验是 A.强调方向的检验 B.强调差异大小的检验 C.强调方向不强调差异的检验 D.强调差异不强调方向性的检验

考题 研究者选取了28对夫妻,考察双方承受压力的差异,正确的检验方法是 A.独立t检验,双侧假设检验 B.配对t检验,单侧假设检验 C.配对t检验,双侧假设检验 D.独立t检验,单侧假设检验

考题 在假设检验中,备择假设为真时,作出接受原假设的判断,这类错误称为弃真错误。()

考题 综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程,而不强调作品结果”。

考题 假设检验只回答差别有无统计学意义,而不能回答所比较事物的实际差别。

考题 在假设检验中,通常犯第一类错误的概率称为置信水平。

考题 结合实例谈谈,在高中课程教学中,为什么不强调几何概型,而强调随机模拟的思想?

考题 在假设检验中,把符合H0的总体判为不合格H0加以拒绝,这类错误称为()错误;把不符合H0的总体当作符合H0而接受。这类错误称为()错误。

考题 用于假设检验问题的统计量称为检验统计量。

考题 假设检验与区间估计的主要区别之一是:在假设检验中,人们更关注小概率事件是否发生,而区间估计立足于以大概率进行推断。

考题 社会主义集体主义只强调集体利益,不强调个人利益。

考题 美国企业的工资政策最重视公平和合理,不强调人与人之间的差异。

考题 判断题社会主义集体主义只强调集体利益,不强调个人利益。A 对B 错

考题 问答题结合实例谈谈,在高中课程教学中,为什么不强调几何概型,而强调随机模拟的思想?

考题 多选题以下关于假设检验的论述正确的是:()。A假设检验的目的是对样本数据作出决策B假设检验的目的是对总体数据作出决策C假设检验可用来比较事物的差异D假设检验通过样本对总体做出决策

考题 多选题下面关于单侧和双侧假设检验的说法,正确的有()。A在显著性水平a下,检验假设H0:μ=μ0;H1:μ≠μ0。的假设检验,称为双侧假设检验B右侧检验和左侧检验统称为单侧检验C在显著性水平a下,检验假设H0:μ≥μ0;H1:μμ0的假设检验,称为左侧检验D在显著性水平a下,检验假设H0:μ≥μ0;H1:μμ0的假设检验,称为右侧检验E在显著性水平a下,检验假设H0:H0≤μ0;H1:μμ0的假设检验,称为右侧检验