考题
下列哪项不属于实证研究()。
A、现场调查研究B、个案研究C、实验室实验D、现场实验
考题
按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。
A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究
考题
以下哪项不属于团队建设培训法? ( )A. 案例研究法B. 拓展训练法C. 团队培训法D. 行动学习法
考题
下列哪项不属于路线设计的内容()。
A、行动路线B、业务路线C、组织路线D、总体路线
考题
教育行动研究的基本特征,下列说法有误的是()。
A.“探究一介入”的行动主旨B.行动研究的自我反思C.研究目的与问题的起始D.教育行动研究是公开形式的探究
考题
对人性和激励的规律的探索属于下列哪项研究方法()。
A应用研究B行动研究C分析研究D理论研究
考题
下列哪项不属于组合铝模板的优点()。
A、刚度大B、造价低C、精度高
考题
下列教育行动研究的类型中，由凯米斯倡导的是A．理论取向的教育行动研究B．技术取向的教育行动研究C．反思取向的教育行动研究D．批判取向的教育行动研究
考题
不属于行动研究类型的是（ ）。A.调查研究
B.科学的行动研究
C.实践的行动研究
D.批判的行动研究
考题
下列不属于定量研究的是（ ）
A.行动研究 B.实验
C.测量 D.观察
考题
下列哪项不属于区别学科的标准（）A、研究方法B、研究对象C、研究意义D、研究目的
考题
不属于行动研究法优点的是（）A、其可以严格控制研究过程中的环境条件B、其有利于提高教师自身的专业素质C、其有效地研究和解决教育实际问题D、其有益于推动群众性的教育科学研究
考题
下列哪项不属于博弈的扩展式表达要素？（）A、参与人B、每个参与人选择行动的时点C、每个参与人在每次行动时可供参与的行动集合D、每个参与人的知识水平
考题
不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究
考题
以下哪项不属于团队建设培训法？（）A、案例研究法B、拓展训练法C、团队培训法D、行动学习法
考题
下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容（）A、注意B、潜抑C、行动D、泛化
考题
下列哪项不属于产品能力对应的策略（）。A、个性塑造策略B、行动领先策略C、产品策略D、促销策略
考题
下列哪项不属于新生代创业的行动策略（）。A、创新性行动B、愿景性行动C、冒险式行动D、协作性行动
考题
单选题不属于行动研究法优点的是（）A
其可以严格控制研究过程中的环境条件B
其有利于提高教师自身的专业素质C
其有效地研究和解决教育实际问题D
其有益于推动群众性的教育科学研究
考题
单选题以下哪项不属于团队建设培训法？（）A
案例研究法B
拓展训练法C
团队培训法D
行动学习法
考题
单选题下列哪项不属于新生代创业的行动策略（）。A
创新性行动B
愿景性行动C
冒险式行动D
协作性行动
考题
单选题下列哪项是病例对照研究的优点？（ ）A
可直接计算RR值B
需要样本量大C
研究所需时间短D
每次只能研究一个因素E
不能研究罕见病
考题
单选题下列哪项不属于区别学科的标准（）A
研究方法B
研究对象C
研究意义D
研究目的
考题
单选题下列不属于教学反思的方法是（）。A
交流讨论B
行动研究C
详细描述D
自我认定