网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

1、 哈耶克认为制度是一个游戏规则，包括一切约束人们行为的正式制度、非正式制度及其实施机制

参考答案和解析
诺斯
更多 “1、 哈耶克认为制度是一个游戏规则，包括一切约束人们行为的正式制度、非正式制度及其实施机制” 相关考题
考题 制度化程度是指采用（ ）来描述．指导和约束组织行为与个人行为的程度（ ） A．非正式的口头方式 B．正式书面文件形式 C．一般的表达方式 D．人们习惯的一切形式
查看答案
考题 制度包括正式约束和非正式约束，正式约束包括政治规则、经济规则和（）。
查看答案
考题 制度包括正式约束和非正式约束，非正式约束主要包括价值观念、（）、风俗习惯、意识形态等因素。
查看答案
考题 信用制度的构成有()。A. 正式约束B. 非正式约束C. 实施机制D. 道德
查看答案
考题 外在社会控制可以运用正式和( )的社会约束来促使人们遵从各种外在压力。A．人为B．制度化C．条文性D．非正式
查看答案
考题 （）是指人们有意识创造的一系列政策法则。A、正式约束B、非正式约束C、实施机制D、习惯
查看答案
考题 离开了（），任何制度尤其是正式规则就形同虚设。A、正式约束B、非正式约束C、实施机制D、习惯
查看答案
考题 下面各因素中，只有（）不属于制度构成的范围内。A、正式约束B、实施机制C、技术规范D、非正式约束
查看答案
考题 制度化程度是指采用（　）来描述、指导和约束组织行为与个人行为的程度（　）A、非正式的口头方式B、正式书面文件形式C、一般的表达方式D、人们习惯的一切形式
查看答案
考题 非正式教育制度是人类在长期的教育教学过程中形成的教育理念、人文精神、风俗习惯、伦理道德等对人们产生规约的行为准则。非正式制度包括（）。A、传统的道德规范B、对正式制度的补充、扩展和丰富C、社会所认可的行为规范D、自我约束的行为标准
查看答案
考题 广义的制度包括（）A、正式制度和非正式制度B、法律法规与部门规章C、正式约束和非正式约束D、正式E、所有法律
查看答案
考题 制度经济学家诺斯认为制度可以被划分为哪两个方面？（）A、法律制度和经济制度B、公的制度和私的制度C、正式制度和非正式制度D、传统制度和现代制度
查看答案
考题 越是不发达的地方，非正式制度对人们约束越弱。
查看答案
考题 中国在制度的变迁和创新过程中我们着重于什么的变革，创新和改造？（）A、非正式制度B、道德伦理制度C、行为规范制度D、正式制度
查看答案
考题 以下关于非正式制度的描述，不恰当的是？（）A、越是不发达的地方，非正式制度（习俗）对人们的约束越强。B、非正式制度的变革比正式制度更慢C、一般不具有可移植性D、带有强制性色彩
查看答案
考题 西方国家认为中国的制度有正式制度和非正式制度之分，以下形式不属于非正式制度的是？（）A、传统B、习惯C、法律D、伦理道德
查看答案
考题 所谓制度，是指人们承认、接受和愿意遵守的一套合法的规范和行为。它由哪些部分构成（）A、得到社会认可的非正式约束B、国家规定的正式约束C、实施机制D、价值观念、伦理道德、风俗习性和意识形态等
查看答案
考题 下面表述错误的是（）。A、从制度的产生来看，正式制度与非正式制度之间的矛盾往往会导致制度冲突和不兼容B、非正式制度决定着正式制度的产生并对其发展有着巨大影响C、非正式制度与正式制度的冲突增加了行政管理过程中的交易成本，并因此降低行政效率D、非正式制度一定程度上需要正式制度的支持和保护
查看答案
考题 单选题下面各因素中，只有（）不属于制度构成的范围内。A 正式约束B 实施机制C 技术规范D 非正式约束
查看答案
考题 单选题（）是指人们有意识创造的一系列政策法则。A 正式约束B 非正式约束C 实施机制D 习惯
查看答案
考题 单选题西方国家认为中国的制度有正式制度和非正式制度之分，以下形式不属于非正式制度的是？（）A 传统B 习惯C 法律D 伦理道德
查看答案
考题 单选题以下关于非正式制度的描述，不恰当的是？（）A 越是不发达的地方，非正式制度（习俗）对人们的约束越强。B 非正式制度的变革比正式制度更慢C 一般不具有可移植性D 带有强制性色彩
查看答案
考题 单选题离开了（），任何制度尤其是正式规则就形同虚设。A 正式约束B 非正式约束C 实施机制D 习惯
查看答案
考题 填空题制度包括正式约束和非正式约束，非正式约束主要包括价值观念、（）、风俗习惯、意识形态等因素。
查看答案
考题 多选题所谓制度，是指人们承认、接受和愿意遵守的一套合法的规范和行为。它由哪些部分构成（）A得到社会认可的非正式约束B国家规定的正式约束C实施机制D价值观念、伦理道德、风俗习性和意识形态等
查看答案
考题 填空题制度包括正式约束和非正式约束，正式约束包括政治规则、经济规则和（）。
查看答案
考题 多选题非正式教育制度是人类在长期的教育教学过程中形成的教育理念、人文精神、风俗习惯、伦理道德等对人们产生规约的行为准则。非正式制度包括（）。A传统的道德规范B对正式制度的补充、扩展和丰富C社会所认可的行为规范D自我约束的行为标准
查看答案
考题 判断题越是不发达的地方，非正式制度对人们约束越弱。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷