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1、本课程是学校混合式教学改革试点课程，部分课程内容采取线上学习。请大家谈谈混合式教学与学习的优点与缺陷，针对缺陷，应该如何改进。
参考答案和解析
正确
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考题
课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()
A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式
考题
课程内容的活动取向特别注重()。
A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C.课程是既定的、先验的、静态的D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的
考题
化学基本理论是高中课程内容的重要组成部分，让学生理解化学基本理论是高中化学课程目标内容之一。
(1)请以“化学反应速率”为例，说明如何开展基本理论教学。
(2)试分析学习化学基本理论对学生化学学习的意义。
考题
下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是( )。A.改变课程过于注重知识传授的倾向．强调形成积极主动的学习态度．使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.加强课程评价甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性
D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
考题
课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有（）A、课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）B、课程模式C、课程目标D、课程评价E、课程内容
考题
信息技术与课程整合具体表现在（）的上整合。 A、学习理念，学习目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合B、教学理念，教学目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合C、学习理念，教学目标，课程内容，发展历程，教学方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合D、生活理念，学习目标，课程内容，发展方向，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
考题
《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的具体的目标有：（）A、强调学生主动学习B、开设学科课程的同时强调课程的整合，设置综合课程C、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系D、注重学习的动手能力和创新意识E、发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能F、实行国家、地方、学校三级课程管理
考题
（）还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生，混合式学习将成为学习的新常态，智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转，与世界的关联更为紧密。A、“互联网+教育B、多媒体+教育C、教学模式+教育D、课程改革+教育
考题
课程内容的活动取向特别注重（）。A、课程内容的科学逻辑组织B、课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C、课程是既定的、先验的、静态的D、课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
考题
多选题《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的具体的目标有：（）A强调学生主动学习B开设学科课程的同时强调课程的整合，设置综合课程C加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系D注重学习的动手能力和创新意识E发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能F实行国家、地方、学校三级课程管理
考题
单选题（）还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生，混合式学习将成为学习的新常态，智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转，与世界的关联更为紧密。A
“互联网+教育B
多媒体+教育C
教学模式+教育D
课程改革+教育
考题
单选题“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。A
课程内容即教材B
课程内容即学习活动C
课程内容即学习经验D
课程内容即生活体验
考题
问答题化学概念是高中课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架，但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。 （1）请以物质的量为例说明如何开展概念教学。 （2）分析化学概念学习对学生思维能力发展功能。
考题
单选题课程内容的活动取向特别注重（）。A
课程内容的科学逻辑组织B
课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C
课程是既定的、先验的、静态的D
课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
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