网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

领导者提升领导能力的五项修炼是指领导者要通过德、才、学、识、体五个方面来提高自己的综合素质。


参考答案和解析
决策能力;指挥能力;组织能力;控制能力
更多 “领导者提升领导能力的五项修炼是指领导者要通过德、才、学、识、体五个方面来提高自己的综合素质。” 相关考题
考题 领导者可以从以下几方面来提高领导效能()。 A、提高领导者本身的领导素质和领导能力B、对不同的下属和不同任务运用不同的领导方式C、掌握用人、用权和理事的领导艺术D、加强组织文化建设E、优化组织结构

考题 领导者素质是领导者在个人生理基础上,通过学习和锻炼逐步形成的,其中不包含下列哪一项() A.道德品质素质B.领导能力素质C.知识文化素质D.为人处世素质

考题 从人才学的观点看,( )、识、才、学、体是构成人才素质的基本因素 A.德B. 法C. 术D. 器

考题 “才”是行政领导者个体素质的核心,行政领导者的“才”是指() A.知识素质B.政治素质C.品德素质D.能力素质

考题 “德”是行政领导者个体素质的前提,行政领导者的"德”是指() A.知识素质B.政治素质C.能力素质D.品德素质

考题 领导者的心理素质是指() A.德B.识C.才D.学

考题 园领导者的能力素质应包括两个方面:一是(),二是领导能力。

考题 作为领导者,要明了对全局的控制主要通过()实现A、通过控制趋势来控制全局B、通过领导者自身的领导权威控制全局C、通过控制关键因素控制全局D、通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制

考题 作为领导者,要明了对全局的控制主要通过()等方面实现。A、通过控制趋势和关键因素控制全局B、通过领导者自身的领导权威控制全局C、通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制D、通过对重大特殊情况的处理控制全局

考题 领导者的主要目标是通过培养下属的自我领导能力来提高他们的工作业绩。()

考题 领导者在提高素质的个人修养方面,起码要做到()A、要具有提高领导素质的愿望与要求B、要对提高自己素质的方式方法进行摸索C、要对提高素质的外在环境进行管理和归整D、要对提高素质的效用有自觉意识

考题 ()是提高领导者素质和能力的基础前提A、强化学习B、组织培养C、个人修炼

考题 领导者的素质与能力的关系主要体现在()A、领导者的素质是其能力的基础和前提条件B、领导者的能力是其综合素质的外化过程C、领导着的能力是一个不断提升和创新的过程D、领导者的能力是基础建设体现

考题 档案编研人员必须具备()的素质。A、识、才、学B、德、学C、德、才、识、学D、德、才、学

考题 领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训,发展,使其具备有效领导能力的一种行为模式。()

考题 人才应具备的基本素质包括()A、德B、学C、才D、识E、体

考题 领导者的政治素质、思想素质是指干部的“才”。

考题 行政人员的个人素质包括()。A、德B、识C、才D、学E、体

考题 发展领导技能的途径包括()。A、通过奖惩下属来提高领导能力B、讲师为领导者提供辅导C、讲师帮助领导者明确事业范围和期望D、运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能E、基于领导能力的培养

考题 单选题领导者自我提高素质和能力的途径和方法是()A 学习和实践B 组织培养C 个人修炼

考题 单选题档案编研人员必须具备()的素质。A 识、才、学B 德、学C 德、才、识、学D 德、才、学

考题 填空题园领导者的能力素质应包括两个方面:一是(),二是领导能力。

考题 判断题领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训,发展,使其具备有效领导能力的一种行为模式。()A 对B 错

考题 多选题人才应具备的基本素质包括()A德B学C才D识E体

考题 单选题()是提高领导者素质和能力的关键途径。A 强化学习B 组织培养C 个人修炼

考题 多选题作为领导者,要明了对全局的控制主要通过()实现A通过控制趋势来控制全局B通过领导者自身的领导权威控制全局C通过控制关键因素控制全局D通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制

考题 多选题行政人员的个人素质包括()。A识B才C体D德E学

考题 判断题领导者的主要目标是通过培养下属的自我领导能力来提高他们的工作业绩。()A 对B 错