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（）是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一。

A面部表情

B拍打

C游戏

D讲故事

参考答案

参考解析
略
更多 “（）是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一。A面部表情B拍打C游戏D讲故事” 相关考题
考题 教育婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。()
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考题 ①育婴员与宝宝沟通的技巧;②育婴员演示操作玩具的方法;③育婴员组织宝宝律动的方法;④育婴员指导宝宝阅读的方法。这些培训内容是“家庭意外伤害急救措施”培训班的内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 育婴员、育婴师要熟悉各地急救中心和婴幼儿家庭附近大医院急救中心的()。 A、电话号码B、地点C、方位D、急救能力
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考题 ()等级是划分育婴职业的层次。A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个B、育婴员和育婴师两个C、保姆、育婴员和育婴师三个D、保姆和育婴员两个
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考题 育婴员、育婴师要熟悉各地急救中心和婴幼儿家庭附近大医院急救中心的电话号码。()
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考题 推腹法气道异物急救时正确的是()。 A.婴幼儿俯卧于床上B.育婴员立于婴幼儿左侧C.育婴员左手置于婴幼儿剑突下腹壁上，右手置于左手上方加压D.育婴员两手向胸腹上后方向冲击性推压
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考题 根据育婴员的职业守则,()是育婴员职业意识的基本要求。 A、热爱儿童B、爱岗敬业C、诚信服务D、善于沟通
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考题 育婴员主要从事的工作是0—3岁（）A、婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿B、婴幼儿照料、护理和教育C、婴幼儿照料、护理D、婴幼儿照料
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考题 新上岗的育婴员，虽然经过岗前培训，但缺乏实际经验，尤其在与婴幼儿的沟通方面比较欠缺。根据这种情况，拟举办一期（）培训班。A、“婆媳共育健康宝宝”B、“家庭意外伤害急救措施”C、“育婴员新手”D、“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数？”
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考题 对低等级育婴师进行带教培训的内容主要有（）等。A、低等级育婴师的工作内容B、低等级育婴师的专业知识技能要求C、上门育儿与家长指导服务的礼仪和要求D、与婴幼儿沟通的技巧E、与家长沟通的艺术
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考题 在与（）沟通中要用好面部表情、动作、应答和身体抚触等的技巧A、婴幼儿B、家长C、低等级育婴师D、其他人
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考题 育婴员主要从事的工作是0-3岁（）。A、婴幼儿照料、护理和教育、指导家长科学育儿B、婴幼儿照料、护理和教育C、婴幼儿照料和护理D、婴幼儿照料
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考题 （）是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一。A、面部表情B、拍打C、游戏D、讲故事
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考题 高级育婴员培训和带教对象是（）。A、婴幼儿家长B、培训机构工作人员C、具有国家职业资格四级的育婴员D、社区居民
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考题 （）是育婴员家长指导的工作内容之一。A、能解答家长提出的一般养育问题B、熟悉育婴员的工作内容C、熟悉育婴员的技能要求D、宣传育婴员工作的重要性
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考题 育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训的意义是：提高（）的专业素质、提高早教工作质量的基础，规范从业人员市场的重要措施。A、育婴人员队伍B、婴幼儿带养人员C、婴幼儿家长D、婴幼儿祖辈家长
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考题 育婴员是直接为婴幼儿、为家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”。
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考题 育婴员新手培训内容包括（）A、育婴员与宝宝沟通的技巧B、育婴员演示操作玩具的方法C、育婴员组织宝宝律动的方法D、育婴员指导宝宝阅读的方法
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考题 育婴师须具备（）等的技巧，才能和婴幼儿沟通好。A、面部表情、动作、应答和身体抚触B、面部表情和身体抚触C、应答和身体抚触D、动作和应答
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考题 指导家长优化家庭育儿环境是育婴师（）的任务之一。A、家长指导工作B、婴幼儿护理C、指导和培训D、婴幼儿教养
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考题 育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。
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考题 育婴师（三级）的工作任务是（）。A、照料婴幼儿B、对低等级育婴师进行业务指导和培训C、对婴幼儿进行疾病治疗D、教育婴幼儿E、对家长进行的家庭育婴指导
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考题 判断题育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。A 对B 错
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考题 单选题指导家长优化家庭育儿环境是育婴师（）的任务之一。A 家长指导工作B 婴幼儿护理C 指导和培训D 婴幼儿教养
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考题 多选题对低等级育婴师进行带教培训的内容主要有（）等。A低等级育婴师的工作内容B低等级育婴师的专业知识技能要求C上门育儿与家长指导服务的礼仪和要求D与婴幼儿沟通的技巧E与家长沟通的艺术
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考题 单选题育婴师须具备（）等的技巧，才能和婴幼儿沟通好。A 面部表情、动作、应答和身体抚触B 面部表情和身体抚触C 应答和身体抚触D 动作和应答
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考题 单选题在与（）沟通中要用好面部表情、动作、应答和身体抚触等的技巧A 婴幼儿B 家长C 低等级育婴师D 其他人
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考题 多选题育婴员新手培训内容包括（）A育婴员与宝宝沟通的技巧B育婴员演示操作玩具的方法C育婴员组织宝宝律动的方法D育婴员指导宝宝阅读的方法
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