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学前教育心理学

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考题 学前教育心理学是一般心理学原理在教育中的应用。
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考题 试述学前教育心理学的基本任务及作用。
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考题 简述人本主义心理学家马斯洛的学前教育思想。
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考题 学前儿童心理学是( )。 A. 学前教育学的分支B. 儿童解剖生理学的进一步发展C. 发展儿童心理学的一个组成部分D. 普通心理学的基础
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考题 多元智力学前教育理论是指心理学家加德纳的()智力理论影响而形成的学前教育理论或学前教育方案。 A一元B二元C三元D多元
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考题 结构主义的学前教育理论是指在结构主义心理学理论影响下形成的各种学前教育理论,突出代表是()。 A斯金纳B皮亚杰C班杜拉D维果茨基
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考题 我是一名安师大函授学前教育学生，想考教师证，是免考教育学和心理学么
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考题 学前教育心理学是一般心理学原理在幼儿教育中的应用。（　　）
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考题 某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验，心理学同学平均分为80分，标准差为5，学前教育同学平均分为60，标准差为5。结论正确的是A.心理学同学分数比学前教育同学分数离散程度大 B.学前教育同学分数比心理学同学分数离散程度大 C.两个班级的分数离散程度无法比较 D.两个班级的分数离散程度一样大
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考题 学前教育心理学的基本任务有哪些？
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考题 学前儿童心理学是（）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。A发展心理学B普通心理学C学前教育学D儿童解剖生理学
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考题 淮南师范学院国家级重点专业是（）。A、学前教育B、师范英语C、小学教育D、应用心理学
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考题 学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）A、教学心理B、游戏心理C、认知心理D、发展心理
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考题 （）的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
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考题 （）研究儿童身体结构和机能的发育。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
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考题 （）研究学前儿童教育的规律。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
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考题 （）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
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考题 单选题（）研究儿童身体结构和机能的发育。A 发展心理学B 普通心理学C 学前教育学D 儿童解剖生理学
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考题 单选题（）的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。A 发展心理学B 普通心理学C 学前教育学D 儿童解剖生理学
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考题 问答题请结合实际谈谈学习学前教育心理学的意义。
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考题 单选题（）研究学前儿童教育的规律。A 发展心理学B 普通心理学C 学前教育学D 儿童解剖生理学
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考题 问答题谈谈学前教育心理学究竟是一门怎样的学科？
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考题 名词解释题学前教育心理学
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考题 问答题学前教育心理学的基本任务有哪些？
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考题 单选题学前儿童心理学是（　　）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。A 发展心理学B 普通心理学C 学前教育学D 儿童解剖生理学
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考题 单选题（）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。A 发展心理学B 普通心理学C 学前教育学D 儿童解剖生理学
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