考题
输入与输出反相，输入高电平，输出低电平;输入低电平，输出高电平。即 有1出0，有0出1，这就是与或非逻辑关系。此题为判断题(对，错)。
考题
比较器输出为高电平时,其输入端正端应是高电平。()
此题为判断题(对，错)。
考题
OC门的基极输入为低电平、其集电极不接上拉电阻时,集电极的输出为()。
A、高电平B、低电平C、高阻态D、对地饱和导通
考题
只有输入都为高电平时,输出才是高电平是()门的逻辑关系。A、与非B、或C、与D、非
考题
或门的逻辑功能是:当有一个或一个以上的输入为高电平时,输出就为高电平。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一个门电路，只有当所有输入端均为高电平时，输出端才是高电平，否则输出端总是低电平。这是个( )电路。A.与门B.或门C.非门D.或非门
考题
一与门、一或门的一个输入端接低电平0，则其各自的输出为（）A、均为高电平1B、均为低电平0C、与门的输出为1，或门的输出不确定D、与门的输出为0，或门的输出不确定
考题
与门电路的逻辑含义为只要其中一个为高电平，则输出就是高电平，据此可以实现控制门的作用。
考题
一个门电路，只有当所有输入端均为高电平时，输出端才是高电平，否则输出端总是低电平。这是个（）电路。A、与门B、或门C、非门D、或非门
考题
在正逻辑系统中，若要求“与”门输出高电平，则其输入端（）。A、全为高电平B、全为低电平C、只要有一个是低电平就行
考题
集成门电路使用中，对于与非门及与门，多余输出端应接低电平，对于或非门及或门，多余输入端应接高电平。
考题
输入与输出反相，输入高电平，输出低电平；输入低电平，输出高电平。即有1出0，有0出1，这就是（）逻辑关系。
考题
TTL与非门输入端全部接高电平时，输出为（）。A、零电平B、低电平C、高电平D、低电平或高电平
考题
输入信号只要有一个为高电平，则输出为高电平，此关系是与逻辑关系。
考题
三态门的输出端可出现高电平、（）及（）状态。
考题
当三态门的控制端（）时，三态门的输出端根据输入的状态可以有高电平和低电平两种状态。
考题
输入与输出反相，输入高电平，输出低电平；输入低电平，输出高电平。即有1出0，有0出1，这就是与或非逻辑关系。
考题
电压比较器输出只有高电平和低电平两种状态，输入高电平时，输出为高电平；输入低电平时输出为低电平。
考题
或非门逻辑关系的特点是：只有当两个输入端都为高电平时，输出端才为高电平；只要有一个输入端是高电平，输出端就输出低电平。
考题
在正逻辑系统中，若要求“与”门输出高电平，则其输入端（）。A、全为低电平B、全为高电平C、只要由一个低电平D、只要有一个高电平
考题
在正逻辑系统中，若要求“或”门输出端为低电平，则其输入端（）A、全为低电平B、全为高电平C、只要由一个低电平D、只要有一个高电平
考题
测量某门电路时发现，输入端有低电平时，输出端为高电平；输入端都为高电平时，输出端为低电平。则该门电路是（）。A、与门B、或门C、与非门D、或非门
考题
判断题输入与输出反相，输入高电平，输出低电平；输入低电平，输出高电平。即有1出0，有0出1，这就是与或非逻辑关系。A
对B
错
考题
填空题输入与输出反相，输入高电平，输出低电平；输入低电平，输出高电平。即有1出0，有0出1，这就是（）逻辑关系。
考题
单选题供电电压相同时，CMOS电路与TTL电路输出的高电平与低电平的情况为（）A
CMOS的输出高电平比TTL的输出高电平高，低电平比TTL输出的低电平低B
CMOS的输出高电平比TTL的输出高电平高，低电平比TTL输出的低电平高C
CMOS的输出高电平比TTL的输出高电平低，低电平比TTL输出的低电平低D
CMOS的输出高电平比TTL的输出高电平低，低电平比TTL输出的低电平高
考题
判断题或非门逻辑关系的特点是：只有当两个输入端都为高电平时，输出端才为高电平；只要有一个输入端是高电平，输出端就输出低电平。A
对B
错
考题
判断题与门电路的逻辑含义为只要其中一个为高电平，则输出就是高电平，据此可以实现控制门的作用。A
对B
错
考题
单选题一与门、一或门的一个输入端接低电平0，则其各自的输出为（）A
均为高电平1B
均为低电平0C
与门的输出为1，或门的输出不确定D
与门的输出为0，或门的输出不确定