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狭义的分销渠道成员包括哪些？

参考答案和解析
运输公司
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考题 对分销渠道的管理内容主要有方面。( )。 A. 选择渠道成员B. 培训渠道成员C. 激励渠道成员D. 定期评估渠道成员E. 适时调整渠道成员
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考题 消除供应方渠道差距的方法包括()。A:改变当前渠道成员的角色 B:优化渠道结构的目标 C:利用新的分销技术降低成本 D:引进新的分销专家改进渠道运营 E:改变渠道环境和管理限制
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考题 分销渠道冲突的处理方法包括()。A:以共同利益为基础确定渠道成员的长期目标 B:鼓励各渠道成员积极参与渠道活动和相关政策的制定过程 C:适当运用激励手段 D:采用人员交换的做法减少冲突 E:适时增添渠道成员
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考题 分销渠道管理的主要任务包括()。A:制定分销目标 B:监测分销效率 C:协调渠道成员关系 D:加速商品流转 E:修改和重建分销渠道
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考题 调整分销渠道成员的方式主要有（）、（）、调整整个分销渠道。
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考题 分销渠道管理的主要内容：（），如何激励渠道成员，如何评估渠道成员和对渠道成员管理控制。
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考题 “渠道设计”不包括以下哪一方面的内容？（）A、建立新渠道B、对现有渠道进行调整C、在渠道成员中分配分销任务D、选择渠道成员E、采取办法激励渠道成员
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考题 什么时候一个渠道成员通常会运用离散条件评估（）A、渠道成员数量非常庞大B、采用了有选择性的分销C、采用了独一无二的分销D、渠道成员数量非常少E、渠道成员表现数据十分容易获取
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考题 通过提高分销渠道成员的素质与能力，来提高企业分销渠道的效率，是指分销渠道的（）A、渠道成员素质调整B、渠道成员功能调整C、渠道成员数量调整D、个别分销渠道调整
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考题 国际市场分销渠道的管理顺序（） （1）评估渠道成员 （2）调整分销渠道 （3）选择渠道成员 （4）激励渠道成员A、（1）（3）（4）（2）B、（1）（2）（3）（4）C、（3）（4）（1）（2）D、（3）（1）（4）（2）
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考题 电信企业调整和改进分销渠道主要有以下哪几种方式。（）A、增减某一渠道成员B、增减某一分销渠道C、加大分销渠道的激励D、改进整个分销渠道E、减少分销渠道冲突
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考题 消除供应方渠道差距的方法不包括（）。A、改变当前渠道成员的角色B、利用新的分销技术降低成本C、引进新的分销专家改进渠道运营D、有针对性的改进相关服务
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考题 如果渠道结构强调的是各级分销商的密集分销，（）A、渠道成员的选择至关重要B、选择决策往往很草率C、会花很长时间去完成选择决策D、渠道成员必须在产品分销之前完成预售E、必须每两年就重新评估选定的渠道成员
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考题 运用双重分销促进渠道间竞争不能起到激励渠道成员的作用。
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考题 某公司强调在一个销售渠道网络里有不同的渠道成员参与，它们各有分工，之间有竞争也有合作，其采用的是（）。A、宽渠道网络分销B、单一渠道分销C、双重、多重分销D、新技术战略分销
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考题 建立在低成本基础上的分销渠道战略使分销渠道成员不能赢得对价格敏感的目标市场。
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考题 多选题可供制造商选择的渠道改进策略有（　　）。A渠道成员功能调整B渠道成员素质调整C渠道成员数量调整D整体分销渠道调整
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考题 多选题控制渠道的方法包括（）。A选择渠道成员B激励渠道成员C合理分工与紧密协作D评估渠道成员E改进分销渠道
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考题 多选题分销渠道管理的主要任务包括（　　）。A制定分销目标B监测分销效率C协调渠道成员关系D加速商品流转E修改和重建分销渠道
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考题 填空题调整分销渠道成员的方式主要有（）、（）、调整整个分销渠道。
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考题 单选题通过提高分销渠道成员的素质与能力，来提高企业分销渠道的效率，是指分销渠道的（）A 渠道成员素质调整B 渠道成员功能调整C 渠道成员数量调整D 个别分销渠道调整
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考题 多选题消除供应方渠道差距的方法包括（　　）。A改变当前渠道成员的角色B优化渠道结构的目标C利用新的分销技术降低成本D引进新的分销专家改进渠道运营E改变渠道环境和管理限制
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考题 单选题“渠道设计”不包括以下哪一方面的内容？（）A 建立新渠道B 对现有渠道进行调整C 在渠道成员中分配分销任务D 选择渠道成员E 采取办法激励渠道成员
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考题 填空题分销渠道管理的主要内容：（），如何激励渠道成员，如何评估渠道成员和对渠道成员管理控制。
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考题 多选题分销渠道管理的内容主要包括（　　）。A选择渠道成员B激励渠道成员C评估渠道成员D撤换渠道成员E培训渠道成员
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考题 多选题制造商调整分销渠道的方式有( )A增减渠道种类B增减渠道成员C增减某一种分销渠道D调整整体分销渠道E增减渠道数量
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考题 多选题分销渠道管理主要是对中间商及其与制造商关系的管理，主要包括 ( )A确定对渠道成员的条件和责任B分销渠道成员的分类C分销渠道冲突的分类D分销渠道成员的管理E分销渠道冲突的管理
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考题 单选题国际市场分销渠道的管理顺序（） （1）评估渠道成员 （2）调整分销渠道 （3）选择渠道成员 （4）激励渠道成员A （1）（3）（4）（2）B （1）（2）（3）（4）C （3）（4）（1）（2）D （3）（1）（4）（2）
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