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随机抽取30名成年人和30名幼儿做身高的抽样调查。测得成年组平均身高为172.1cm，标准差为4.2cm；幼儿组平均身高为71.3cm，标准差为2.5cm。下列说法中正确的是 。
A．成年组身高差异大
B．幼儿组身高差异大
C．成年组平均身高的代表性好
D．幼儿组平均身高的代表性好
参考答案和解析
AC
更多 “随机抽取30名成年人和30名幼儿做身高的抽样调查。测得成年组平均身高为172.1cm，标准差为4.2cm；幼儿组平均身高为71.3cm，标准差为2.5cm。下列说法中正确的是 。A．成年组身高差异大B．幼儿组身高差异大C．成年组平均身高的代表性好D．幼儿组平均身高的代表性好” 相关考题
考题
随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高,得甲地身高的均值为175cm,乙地位179cm,经t检验得P&l
随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高，得甲地身高的均值为175cm，乙地位179cm，经t检验得PA.可认为两地正常成年男子平均身高相差不大B.甲、乙两地正常成年男子身高均值相差较大C.两地接受调查的正常成年男子平均身高不同D.可认为两地正常成年男子平均身高不同E.两地接受调查的正常成年男子平均身高差别较大
考题
已知某小学一年级学生的平均体重为26kg,体重的标准差是3.2kg,平均身高2750px,标准差为150px,问体重与身高的离散程度哪个大()?
A.体重B.身高C.离散程度一样D.无法比较
考题
某年某地6岁男孩的身高服从正态分布，其均数为115．0cm，标准差为10cm，下列说法正确的是A、5%的6岁男孩身高>95.0cmB、5%的6岁男孩身高134.6cmD、2.5%的6岁男孩身高>125.0cmE、2.5%的6岁男孩身高
考题
随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高，得甲地身高的均值为175cm，乙地位179cm，经t检验得P＜0.05，差别有统计学意义。其结论为A、可认为两地正常成年男子平均身高相差不大B、甲、乙两地正常成年男子身高均值相差较大C、两地接受调查的正常成年男子平均身高不同D、可认为两地正常成年男子平均身高不同E、两地接受调查的正常成年男子平均身高差别较大
考题
一般情况下身高服从正态分布，现随机抽取100名儿童，测得数值如下：平均值1.3米，中位数为1.25米，标准差0.013米，则有68.3%的把握认为该样本中儿童的身高应该（）。A.低于1.287米B.高于1.43米C.在1.287米至1.313米之间D.在1.17米至1.43米之间
考题
为了研究儿童的成长发育状况,随机抽取了36名儿童,测得平均身高为120CM,标准差为9,抽样标准误差为 1.5,则下列各项中正确的是( )。
A.抽样标准误差是样本均值的标准差B.抽样标准误差是总体数据的标准差C.抽样标准误差是抽样产生的实际误差D.抽样标准误差是样本数据的标准差
考题
对成年组和幼儿组身高资料分组，计算得知成年组的平均身高为160.83cm，标准差为5.22cm;幼儿组的资料如下：(1)计算幼儿组的平均身高是___cm，标准差是___cm;(2)成年组、幼儿组的身高的标准差系数分别为___、___;(计算结果用小数表示，不用百分数。)(3)___的平均身高的代表性高。注：最后结果均取3位小数。按身高分组(cm)人数(人)
考题
随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高,得甲地身高的均值为175cm,乙地为179cm,经t检验得P
A、可认为两地正常成年男子平均身高相差不大B、甲、乙两地正常成年男子身高均值相差较大C、两地接受调查的正常成年男子平均身高不同D、可认为两地正常成年男子平均身高不同E、两地接受调查的正常成年男子平均身高差别较大
考题
据大量调查知，健康成年男性身高的均数为170.0cm，某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性，其身高均数为168.9cm，标准差为9.7cm。欲估计该医生此次调查的山区健康成年男性身高的抽样误差，计算公式为
A.S
B.σ
C.
D.
E.
考题
据大量调查知，健康成年男性身高的均数为170.0cm，某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性，其身高均数为168.9cm，标准差为9.7cm。欲估计该山区健康成年男性身高均数的95%置信区间，计算公式为
A.
B.
C.
D.
E.
考题
据大量调查知，健康成年男性身高的均数为170.0cm，某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性，其身高均数为168.9cm，标准差为9.7cm。欲比较该山区健康成年男性与一般健康成年男性的身高是否有差异，检验统计量的计算公式为
A.
B.
C.
D.
E.
考题
对某大学在校15000名学生的身高进行调查，从中随机抽取了100人进行抽样调查，测得的样本平均身高为l．66m，标准差为0．08m，总体平均身高未知，现以95%的置信水平对总体平均身高进行估计。
考题
某男生的身高为176cm，某女生身高为170cm。通过资料了解到，男生身高均值为172cm，标准差是2.8cm；女生身高均值时164cm，标准差是2.5cm。通过计算标准分数，得知该女同学在同性别身高中相对高一些。（ ）
考题
某小学一年级学生的平均体重为25千克，体重的标准差是3.7千克；平均身高是110厘米，标准差为6.2厘米。结论正确的是A.体重比身高离散程度大
B.身高比体重离散程度大
C.体重和身高的离散程度无法比较
D.身高和体重的离散程度一样大
考题
从某地区的8岁儿童中随机抽取男生60人，身高平均为125cm，抽取女生65人，身高平均为123cm。据以往资料可知该地区O—12岁男童和女童身高的标准差。现要以本次抽样的结果对该地区8岁儿童身高的性别差异进行检验，应该使用的统计方法是A.X2检验
B.F检验
C.t检验
D.Z检验
考题
抽样调查了某地103名10岁男孩的生长发育情况，得身高均数为142.82cm，标准差为5.63cm；体重均数为28.24kg，标准差为5.62kg。比较身高和体重的变异程度，下列结论正确的是（）。A、身高变异程度大B、体重变异程度大C、身高与体重的变异程度相同D、由于单位不同，无法比较二者的变异程度E、题中所给条件不足，无法判断
考题
某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小，可采用（）A、中位数B、几何均数C、变异系数D、标准差E、算术均数
考题
随机从某地人口总体中，抽得100人构成样本，测得100人的平均身高为168cm。又据经验和以往资料知身高服从正态分布，身高的标准差为4cm，问在1%和5%的显著性水平下，是否可认为人口总体的平均身高为167cm。
考题
某地区成年男子2002年平均身高为1.70米，今测得该地区100名成年男子身高为1.72±0.04米，由此可知（）。A、该地区成年男子身高平均增高了0.02米B、该地区成年男子身高较2002年有明显增长C、该地区成年男子身高与2002年相比无明显变化D、该地区成年男子身高95％的置信区间为（1.72±1.96×0.04/10）E、该地区成年男子身高99％的置信区间为（1.72±1.96×0.04/10）
考题
小儿身材矮小的诊断标准是（）A、身高低于平均身高的2个标准差以下B、身高低于平均身高的3个标准差以下C、身高低于平均身高的5个标准差以下D、身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第3百分位数以下E、身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第5百分位数以下
考题
某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg如果进行显著性检验此资料的自由度（v）为（ ）A、110B、109C、108D、18E、171
考题
单选题随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高，得甲地身高的均值为175cm，乙地为179cm，经t检验得Pα，差别有统计学意义。其结论为（）。A
可认为两地正常成年男子平均身高相差不大B
甲、乙两地正常成年男子身高均值相差较大C
两地接受调查的正常成年男子平均身高不同D
可认为两地正常成年男子平均身高不同E
两地接受调查的正常成年男子平均身高差别较大
考题
单选题某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小，可采用（）A
中位数B
几何均数C
变异系数D
标准差E
算术均数
考题
多选题小儿身材矮小的诊断标准是（）A身高低于平均身高的2个标准差以下B身高低于平均身高的3个标准差以下C身高低于平均身高的5个标准差以下D身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第3百分位数以下E身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第5百分位数以下
考题
单选题抽样调查了某地103名10岁男孩的生长发育情况，得身高均数为142.82cm，标准差为5.63cm；体重均数为28.24kg，标准差为5.62kg。比较身高和体重的变异程度，下列结论正确的是（）A
身高变异程度大B
体重变异程度大C
身高与体重的变异程度相同D
由于单位不同，无法比较二者的变异程度E
题中所给条件不足，无法判断
考题
不定项题求成年组得平均身高：A172.1B171C173D170
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