考题
小学班级活动是班级管理者依据一定的方案,设计并组织班级所有成员共同参与的教育性活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育实验是实验性的教育实践活动，又是教育性的实验研究活动，是实验性和教育性的统一。()
考题
赫尔巴特的教学思想体系主要表现在A、教育性教学思想B、教学心理化思想C、活动原理D、学年制和班级授课制理论E、重视学生生活经验的思想
考题
班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。A发展性B教育性C广泛性D多样性
考题
班级活动是一种有目的的行为，以促进学生的发展为其根本目标，富有（）是班级活动的内在追求。A针对性B教育性C多样性D计划性
考题
班级活动的设计原则是（）。A、教育性原则B、整体性原则，针对性原则C、可操作性原则D、以上都对
考题
班级活动是班级管理和集体建设的必由之路，他应具备（）原则。 ①教育性 ②趣味性 ③创造性 ④社会性A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
考题
在儿童现有的社会环境中，要留给儿童尽可能大的活动空间，并注重空间布置的教育性和儿童的参与性。
考题
班级的特点主要包括：（）。A、学习性B、不成熟性C、教育性D、社会性E、活动性
考题
班级的教育性特点主要表现在对学生社会化方面。
考题
在班级大型活动中要重视活动的教育性，但不能刻意追求教育性。
考题
组织主题系列活动的关键是（）。A、选定活动目的B、选好主题C、活动要具有教育性D、选定参加成员
考题
班级文化的特点有（）A、教育性B、凝聚性C、制约性D、自主性
考题
单选题班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。A
发展性B
教育性C
广泛性D
多样性
考题
单选题班级活动是班级管理和集体建设的必由之路，他应具备（）原则。 ①教育性 ②趣味性 ③创造性 ④社会性A
①②③B
②③④C
①②④D
①②③④
考题
多选题班级的特点主要包括：（）。A学习性B不成熟性C教育性D社会性E活动性
考题
判断题班级的教育性特点主要表现在对学生社会化方面。A
对B
错
考题
判断题在班级大型活动中要重视活动的教育性，但不能刻意追求教育性。A
对B
错
考题
问答题论述教育性教学是指教学中要体现教育性。
考题
单选题班级活动是一种有目的的行为，以促进学生的发展为其根本目标，富有（）是班级活动的内在追求。A
针对性B
教育性C
多样性D
计划性
考题
单选题班级活动的设计原则是（）。A
教育性原则B
整体性原则，针对性原则C
可操作性原则D
以上都对
考题
多选题赫尔巴特的教学思想体系主要表现在：（）A教育性教学思想B教学心理化思想C活动原理D学年制和班级授课制理论E重视学生生活经验的思想
考题
单选题组织主题系列活动的关键是（）。A
选定活动目的B
选好主题C
活动要具有教育性D
选定参加成员
