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我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（）
A．人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利
B．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
C．人们可以把成功经验作为行动的向导
D．无条件的
参考答案和解析
A 由题干'李冰兴建都江堰，改变了成都平原水害、旱灾的局面'，这一事例说明人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，变害为利，而8、C两项则不符合题意，D项说法本身错误。故选A。
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考题
我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（ ）。A．人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害，直到变害为利B．人们能够利用对事物规律的认识，对事物发展的趋势和方向作出预见，从而指导自己的行动C．人们能够把自然规律作为行动的向导D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
考题
秦国郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。这一事例说明（）。A、人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些顾虑发生作用B、人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动C、人们可以把成功经验作为行动的向导D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
考题
我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事实说明（）A、人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，直到变害为利B、人们能够自觉地认识事物的规律，从而指导自己的行动C、规律隐藏在事物内部，人类智慧不很难企及D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
考题
战国时期兴建的都江堰水利工程，被联合国列入世界文化遗产的主要原因有（） ①变水害为水利 ②使成都平原成为千里沃野 ③体现了四川先民的勤劳智慧 ④增强秦国的综合国力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
考题
单选题我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事实说明（）A
人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，直到变害为利B
人们能够自觉地认识事物的规律，从而指导自己的行动C
规律隐藏在事物内部，人类智慧不很难企及D
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
考题
单选题李冰，号称陆海，战国时代著名的水利工程专家，公元前256年—前251年被秦昭王任为蜀郡（今成都一带）太守，他对成都最大的贡献是（）。A
修建了灵渠B
修建了防洪灌溉工程都江堰C
修建了战国渠D
修建了郑国渠
考题
多选题每年清明时节，都江堰市便举行自公元978年开始的一年一度的清明放水节大型旅游活动，以纪念修建都江堰水利工程、造福成都平原的李冰父子，同时祈求五谷丰登，下列属于 “五谷”的有（ ）。A高粱B稻C麦D黍E粟
考题
单选题秦国郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。这一事例说明（）。A
人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些顾虑发生作用B
人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动C
人们可以把成功经验作为行动的向导D
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
考题
单选题修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（）A
都江堰B
灵渠C
大运河D
长城
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