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5、对疼痛进行评估要根据经验总体评价患者。
参考答案和解析
A
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考题
关于疼痛评估与治疗，描述正确的是( )A、相信患者主诉，患者说痛就是痛B、医护人员应根据工作经验，结合患者的病情对疼痛进行综合评价C、相信患者主诉，只要有疼痛便应给予药物治疗D、根据医嘱落实评估即可，无需进行动态评估E、疼痛像其他四项生命体征一样，有客观的评估依据
考题
如何对疼痛进行评估说法正确的是( )A.相信患者，患者说痛就是痛。鼓励患者积极参加疼痛评估B.应全面了解疼痛情况。除患者的一般情况外，应重点评估疼痛发生的时间、部位、性质、程度、伴随症状C.观察与体格检查，了解影响疼痛的心理与社会因素D.对于患者入院时从外面带来的病例资料尽可能的浏览，以获得信息E.治疗过程中进行疼痛的动态评估
考题
评估人员对机器设备评估的现场工作安排一般需要根据()进行设计与安排。A:评估目的
B:评估对象总体情况
C:需要采取的评估程序和清查手段
D:机器设备使用方的要求
E:机器设备的出厂时间和所在位地
考题
明确评估业务基本事项的目的包括（ ）。
A.对项目进行风险评估
B.对本机构及其专业人员从事相关业务的经验和专业胜任能力进行评价
C.对其他机构及其专业人员从事相关业务的经验和专业胜任能力进行评价
D.决定是否受理该评估项目
E.为决定受理项目后的谈判.订立评估委托合同和项目组织实施做好准备
考题
评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性，表现在（ ）。A.提问要目的明确
B.提问内容紧扣幼儿生活经验
C.提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题
D.多进行封闭式的提问
考题
痛评估工具可能无法提供足够的信息以指导压疮的临床干预措施。为提供更有效，个体化水平更高的干预方式，调查一下疼痛的其他方面（）A、进行疼痛评估时，要考虑患者的肢体语言和非语言表现B、进行疼痛评估时，需整合患者对于压疮疼痛表述的语言C、进行疼痛评估时，对引起疼痛频率加快和/或强度增强的因素加以评估D、进行疼痛评估时，对压疮持续时间和相关疼痛加以评估E、评估压疮疼痛对患者生活质量的影响
考题
评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。A、提问要目的明确B、提问内容紧扣幼儿生活经验C、提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题D、多进行封闭式的提问
考题
患者男，63岁。患有慢性风湿性心脏瓣膜病，在家休养期间突然出现左下肢剧烈疼痛，足背动脉搏动消失，局部皮肤苍白、皮温下降。护士准备对患者疼痛进行评估选择的评估工具是（）A、面部表情评估工具B、描述式疼痛评估工具C、数字式疼痛评估工具D、填图式疼痛评估工具E、言语式疼痛评估工具
考题
供应商现场评估专家在评估供应商时（）A、要客观公正，不得带有个人倾向性意见，并对评估情况的真实性负责B、要根据公司的主观需要进行评价C、完全是专家个人意志的体现D、应该遵循公司领导的意志
考题
单选题对疼痛进行康复评估的原则不包括 ( )A
首先要倾听和相信患者的主诉B
用简易精神状态检查法评估疼痛C
教会患者及家属对疼痛的简易评估法D
仔细评估疼痛的性质、程度及对生活质量的影响
考题
单选题患者男，63岁。患有慢性风湿性心脏瓣膜病，在家休养期间突然出现左下肢剧烈疼痛，足背动脉搏动消失，局部皮肤苍白、皮温下降。护士准备对患者疼痛进行评估选择的评估工具是（）A
面部表情评估工具B
描述式疼痛评估工具C
数字式疼痛评估工具D
填图式疼痛评估工具E
言语式疼痛评估工具
考题
单选题评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。A
提问要目的明确B
提问内容紧扣幼儿生活经验C
提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题D
多进行封闭式的提问
考题
多选题界定总体时，需要根据哪些因素对总体的边界进行具体、详细的规定？（）A时间B地域C对象D规模
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