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如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？

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考题 ()将人生的有价值的东西毁灭给人看。 A.悲剧B.喜剧C.悲喜剧D.正剧
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考题 世界三大古老戏剧文化是指(　　)。A.希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的京剧 B.希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的越剧 C.希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的昆曲 D.希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲
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考题 “将人生有价值的东西撕毁给人看”的艺术审美类型是（）。A优美B壮美C喜剧D悲剧
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考题 戏剧《压迫》是一出（）A独幕喜剧B多幕喜剧C独幕悲剧D多幕悲剧
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考题 叔本华是如何论述悲剧与人生之间的关系的？
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考题 黑格尔是如何理解喜剧的？
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考题 “悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。“喜剧将那无价值的撕破给人看。”
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考题 鲁迅说悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”，你是如何理解的？
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考题 中世纪戏剧的主题往往采取（）开头，（）结尾的结构形式。A、悲剧，悲剧    B、悲剧，喜剧    C、喜剧，喜剧    D、喜剧，悲剧
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考题 山水地质学认为，悲剧和喜剧不仅存在于人世间，它同样也存在于自然界中。
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考题 为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）
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考题 如何理解《济金根》命运中存在的"真正的悲剧因素"？
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考题 简述古希腊悲剧和喜剧的基本特性。
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考题 作为西方四大悲剧高峰之一的文艺复兴时期的悲剧被称为“（）”。A、悲喜剧B、社会悲剧C、命运悲剧D、性格悲剧
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考题 如何理解高加林的人生悲剧？（论·重点）
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考题 鲁迅关于悲剧、喜剧的定义：悲剧就是把美好的东西毁灭给人看，喜剧就是把（）。
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考题 多选题以下关于“古希腊悲剧与喜剧”的表述，正确的是（　　）。A古希腊只有悲剧才与酒神庆典有关系B古希腊喜剧和悲剧之间存在严格界限C悲剧是崇高的，喜剧是平庸的D喜剧属于大众艺术E悲剧的演出有特殊的结构
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考题 问答题判断正误，并说明理由 ：“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。“喜剧将那无价值的撕破给人看。”
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考题 问答题如何理解高加林的人生悲剧？（论·重点）
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考题 问答题如何理解《济金根》命运中存在的"真正的悲剧因素"？
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考题 单选题作为西方四大悲剧高峰之一的文艺复兴时期的悲剧被称为“（）”。A 悲喜剧B 社会悲剧C 命运悲剧D 性格悲剧
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考题 单选题中世纪戏剧的主题往往采取（）开头，（）结尾的结构形式。A 悲剧，悲剧    B 悲剧，喜剧    C 喜剧，喜剧    D 喜剧，悲剧
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考题 判断题“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。“喜剧将那无价值的撕破给人看。”A 对B 错
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考题 问答题鲁迅说悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”，你是如何理解的？
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考题 问答题如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？
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考题 问答题悲剧的客观效果是什么？你怎样理解悲剧对人生的积极意义？
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考题 单选题“将人生有价值的东西撕毁给人看”的艺术审美类型是（）。A 优美B 壮美C 喜剧D 悲剧
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