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新闻图片的使用需要清晰地交代信息来源，对新闻事实进行双重核查或验证， 让图片和文字中的信息相互印证，以便于受众建立起信息之间的关联。
参考答案和解析
我们应从以下几个方面来理解“图文结合的信息传播方式”这句话。
第一，图文的结合，不是简单地把图文并列在一起，而应秸图片和文字两要素的有机的完美的结合。这种有机结合的结果，信息总量超过了图片所传递信息量和文字所传递的信息量的简斗加，从而得到了信息量的剧增。
第二，这种结合是一种平等的互相结合，图片和文字具有庐重要的地位和作用，不能轻视和贬低任何一方。重文轻图和重臣文的倾向都是错误的和片面的，因为对二者之中任何一方的轻初会造成这种结合的不平衡，使二者的结合物成为跛子，这必然理新闻信息总量的减值。
第三，图文结合的这种传播方式的诞生具有划时代的历史义，它不仅在传播史上提供了一种新颖有趣的新的信息传播方；更重要的在于它丰富了人类视觉传播的内容，扩大了新闻信息传的范围，增强了新闻信息传播的效果。
第四，图文结合的新的报道形式增强了新闻的可信性。由于影图片具有的纪实特性，它增强了人们对新闻报道的信任程度，单独的文字报道更加具有真实可信性。
第五，图片和文字的这种结合，是最终体现在书、报、刊版面上的结合。它将图片和相关的文字同时呈现在读者的眼前，读者在看这种新的新闻报道体裁时，是边读边看，图文互相交替印6，在这一过程中获得总体的信息、总体的印象和理解。在设计版面进行编排时，应充分考虑读者的阅读习惯和视觉心理，充分发挥编辑子段的作用来强化传播的效果。
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考题
对传播定义的描述正确的是A、传播是一种个人化传递信息的行为B、是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程C、是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程D、是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程E、是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
考题
对传播概念的界定正确的是A．传播是一种个人化传递信息的行为B．传播是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程C．传播是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程D．传播是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程E．传播是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
考题
下列关于新闻的表述，有错误的一项是（ ）。A.新闻是一种叙事性文体，常具有六个基本要素，即谁、何时、何地、何事、为何以及结果如何等．
B.新闻要用最吸引人的信息来抓住受众，所以，在写作时，要求把含金量最大的信息首先交代出来，把有关背景放在最后，按“倒金字塔式”组织材料
C.新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗，用最少的语言表达最充分的信息
D.新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息，“真实性”是新闻的基本前提。可见新闻就是事实
考题
依据载体的不同，信息一般可分为文字、图形（图像）、声音、动画、视频等五大类。以下各种信息载体中，属于文字类载体的是（） ①报纸②图片③电视新闻④时尚杂志⑤电视风光片⑥音乐⑦广播新闻⑧来往信函A、①②③B、①④⑧C、①④⑤D、②③④
考题
单选题对传播概念的界定正确的是（）A
传播是一种个人化传递信息的行为B
传播是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程C
传播是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程D
传播是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程E
传播是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
考题
单选题对传播的定义描述正确的是（）A
传播是一种个人化传递信息的行为B
是个人之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程C
是集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程D
是个人与集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程E
是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
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