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神经元的兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲（）。

A频率不变，幅值增高

B频率加快，幅值不变

C频率加快，幅值增高

D频率加快，幅值降低

参考答案

参考解析
略
更多 “神经元的兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲（）。A频率不变，幅值增高B频率加快，幅值不变C频率加快，幅值增高D频率加快，幅值降低” 相关考题
考题 交互抑制的形成是由于() A、神经元侧支兴奋性递质释放量减少B、神经元侧支释放抑制性递质C、抑制性中间神经元兴奋D、兴奋性中间神经元兴奋E、抑制性中间神经元
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考题 某一中枢的神经元兴奋时，在其冲动沿轴突传出的同时，又经其轴突侧支兴奋另一个抑制性中间神经元，后者释放抑制性递质，反过来抑制原先发生兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元，这种抑制称为()。
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考题 去大脑僵直产生的原因主要为：A.网状结构抑制区的活动增强 B.网状结构易化区的兴奋性增高 C.脊髓α神经元发放冲动减少 D.脊髓γ神经元发放冲动增多
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考题 在反射活动中，传出神经元的兴奋节律改变取决于A. 传入神经元发放冲动的频率 B. 传出神经元本身功能状态 C. 中间神经元的功能状态 D. 突触间联系方式 E. 效应器的功能状态
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考题 已知突触前神经元释放的某种递质可使准确触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A突触前神经元持续兴奋B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制D突触后神经元持续抑制
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考题 下列属于级量反应的电生理现象是（）。A后兴奋电位B动作电位C峰电位D神经元单位发放
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考题 下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是（）A、兴奋在神经元之间的传递是单向的B、兴奋在神经元之间的传递是双向的C、两个神经元之间传递兴奋的结构叫突触D、导致后一个神经元产生兴奋的物质叫神经递质
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考题 人体神经调节的基本结构和功能单位是神经元，神经元能接受刺激，产生兴奋。兴奋在神经元上传导的特点是（）。A、双向B、单方向C、不定向D、以上都不是
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考题 中枢神经元的聚合联系方式可使一个神经元的兴奋引起许多神经元同时兴奋或抑制，形成兴奋或抑制的扩散。
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考题 神经元兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲频率（）；抑制过程为单位发放频率（）。
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考题 易受环境温度影响的是（）。A、热敏神经元兴奋，散热增加，产热减少B、热敏神经元兴奋，散热减少，产热增加C、热敏神经元兴奋，散热增加，产热不变D、冷敏神经元兴奋，产热增加，散热减少E、冷敏神经元兴奋，产热增加，散热增加
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考题 神经信息在脑内传递过程，是从一个神经元的（）单位发放，到下一个神经元突触后电位的（）总和后再出现发放过程。
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考题 神经元的兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲（）.A、幅职增高，频率不变B、频率加快，幅职不变C、频率加快，幅职增高D、频率加快，幅职降低
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考题 神经元的兴奋过程伴随着其单位发放的神经脉冲（）；抑制过程为单位发放的神经脉冲（）。
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考题 级量反应的电生理现象是（）.A、后兴奋电位B、动作电位C、峰电位D、神经元单位发放
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考题 何谓兴奋的总合？它在神经元之间的兴奋冲动过程中有何生理意义？
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考题 心交感节前神经元为（）能神经元，其末梢释放的递质是乙酰胆硷。其与节后神经元细胞膜上的胆硷能（）受体结合，引起节后神经元兴奋。
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考题 填空题心交感节前神经元为（）能神经元，其末梢释放的递质是乙酰胆硷。其与节后神经元细胞膜上的胆硷能（）受体结合，引起节后神经元兴奋。
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考题 单选题易受环境温度影响的是（）。A 热敏神经元兴奋，散热增加，产热减少B 热敏神经元兴奋，散热减少，产热增加C 热敏神经元兴奋，散热增加，产热不变D 冷敏神经元兴奋，产热增加，散热减少E 冷敏神经元兴奋，产热增加，散热增加
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考题 填空题神经信息在脑内传递过程，是从一个神经元的（）单位发放，到下一个神经元突触后电位的（）总和后再出现发放过程。
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考题 单选题级量反应的电生理现象是（）.A 后兴奋电位B 动作电位C 峰电位D 神经元单位发放
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考题 单选题下列属于级量反应的电生理现象是（）。A 后兴奋电位B 动作电位C 峰电位D 神经元单位发放
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考题 填空题神经元兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲频率（）；抑制过程为单位发放频率（）。
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考题 单选题腱器官感受器（　　）。A 位于梭内肌的中间部B 其兴奋时可引起α神经元兴奋C 梭外肌收缩时，其传入冲动减少D 其兴奋时可抑制α神经元兴奋E 梭内肌收缩时，其传入冲动增加
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考题 单选题神经元的兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲（）。A 频率不变，幅值增高B 频率加快，幅值不变C 频率加快，幅值增高D 频率加快，幅值降低
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考题 多选题关于神经元结构的描述错误的是（）A神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。B神经元是一类很特殊的细胞，它在神经组织中大量存在。C神经元包括细胞体和突起两部分，其轴突或长的树突组成神经纤维。D神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋通过神经元的细胞体传导到其他神经元
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考题 问答题何谓兴奋的总合？它在神经元之间的兴奋冲动过程中有何生理意义？
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考题 填空题神经元的兴奋过程伴随着其单位发放的神经脉冲（）；抑制过程为单位发放的神经脉冲（）。
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