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项羽在秦灭亡之后,将关中地区分封给了秦朝的降将,其中不包括( )

A.章邯
B.董翳
C.吴芮
D.司马欣

参考答案

参考解析
解析:在项羽分封的诸王中,章邪、司马欣、董翳三人为秦朝降将,项羽封章邯为雍王,统治关中西部;封司马欣为塞王,统治关中东部;封董翳为翟王,统治上郡。而吴芮被封为衡山王,后改为长沙王,考生对此有大致了解即可。
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考题 秦朝末年反秦的项羽,代表的是哪一种政治势力()A、六国遗族B、知识份子C、农民D、外戚

考题 据《史记·李斯列传》载:“秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用其计谋……使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战功之患。”以下各项是对这段话的理解,其中最准确的是()A、肯定了秦统一的历史意义B、肯定了秦废分封制的作用C、指出了分封制的严重弊端D、指出了秦灭亡的根源所在

考题 汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王,功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的理解,最准确的是()A、肯定了秦朝统一的历史意义B、肯定了秦朝地方行政体制建设的功效C、敏锐地指出了分封制的弊端D、指出分封制与郡县制最主要的不同点

考题 《汉书》记载,“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。”下列对此理解不正确的是()A、秦朝的统治者对分封制的弊端有着比较清醒的认识B、周朝末年,维持数百年的宗法制和分封制趋于瓦解C、秦朝统治者针对分封制弊端,将郡县制推广到全国D、为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生

考题 西汉统治者总结秦朝历史,认为“海内新定,同姓寡少”,为了“惩戒亡秦孤立之败”,于是“剖裂疆土,立二等之爵”;柳宗元说:“秦之失,在于政,不在制。”对以上材料理解正确的是()A、秦朝灭亡是由于未实行分封制B、秦朝灭亡是由于实行了错误的地方管理制度C、西汉统治者正确总结了秦朝灭亡的原因D、柳宗元认识到了秦朝灭亡的真正原因

考题 关于郡县制度的评价,下列说法正确的有()①郡县制是分封制的继承和发展②废分封、立郡县是秦朝灭亡的主要原因③郡县制代替分封制是历史的进步④废分封、立郡县有利于中央对地方的控制A、①②B、③④C、①②③D、①④

考题 秦朝灭亡后,经过四年的楚汉战争,刘邦战胜了项羽,于公元前202年建立了汉朝,定都长安,历史上称为西汉。

考题 哪些暴政导致了秦朝统治只有15年就灭亡了()A、繁重的徭役B、承重的赋税C、残酷的刑法D、秦二世的暴政E、修筑长城

考题 据考古证明,秦朝灭亡时阿房宫曾被项羽烧毁过。

考题 项羽在秦灭亡之后,将关中地区分封给了秦朝的降将,其中不包括()A、章邯B、董翳C、吴芮D、司马欣

考题 所谓“先秦文学”是指()。A、从上古至秦统一前的文学B、从上古到秦朝灭亡前的文学C、先于秦朝建国时期的文学D、指秦统一前的春秋战国时期的文学

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考题 司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解,最准确的是()A、肯定了秦朝统一的历史意义B、肯定了秦朝地方行政制度的作用C、敏锐地指出了分封制的弊端D、指出了分封制与郡县制的本质区别

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考题 单选题贾谊的(),总结了秦朝灭亡的教训,成为历代名篇。A 《始黄论》B 《秦亡论》C 《过秦论》D 《九辩》

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考题 单选题项羽在秦灭亡之后,将关中地区分封给了秦朝的降将,其中不包括()A 章邯B 董翳C 吴芮D 司马欣

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考题 单选题司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解,最准确的是()A 肯定了秦朝统一的历史意义B 肯定了秦朝地方行政制度的作用C 敏锐地指出了分封制的弊端D 指出了分封制与郡县制的本质区别

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