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教师制作课件字不宜太小,这是运用感知觉规律的__________。

A.差异律
B.活动律
C.强度律
D.组合律

参考答案

参考解析
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考题 教师课件字不宜太小,这是运用感知规律的( )。A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律

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考题 王老师在讲授形近字时,用白粉笔书写形近字相同的部分,用红粉笔书写形近字不同的部分。 (1)他为什么这么做? (2)他运用了哪些感知觉的规律?

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考题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件,制作起来也非常简单。张老师在准备《鸟的天堂》课件时,可以选用下列哪几种能制作演示型课件的工具软件()A、MathTypeB、Ms-officeExcelC、Ms-officePowerPointD、Authorware

考题 教师用红笔批改作业,这是运用知觉的()A、 整体性B、 恒常性C、 选择性D、 理解性

考题 PowerPoint多媒体课件的制作插入功能有()A、艺术字B、公式C、音频D、视频

考题 如何运用感知觉规律促进直观教学?

考题 教师需要使用一些集成工具来设计课件,并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为()。A、FrontPageB、Dream WeaverC、AuthorwareD、FlashE、MS Office

考题 随着教育信息化的发展,演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中,正确的有()A、常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B、教师在制作课件时,要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C、演示课件只是起辅助教学的作用,在课堂中起主导作用的还是老师D、多媒体技术的普遍应用,演示课件在课堂教学中的功能越来越强大,教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担

考题 教师课件字不宜太小,这是运用感知规律的()A、差异律B、活动律C、强度律D、组合律

考题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件,制作起来也非常简单,请选出下列能制作演示课件的工具软件()。A、MathTypeB、MS-office ExcelC、MS-office PowerPointD、Z+Z智能教育平台E、Authorware

考题 随着驾驶操作训练的深入进行,学员操控汽车时,()。A、视觉控制作用逐渐增强,感、知觉控制作用逐渐减弱B、感、知觉控制作用逐渐增强,视觉控制作用逐渐减弱C、意识控制作用逐渐增强,感、知觉控制作用逐渐减弱

考题 多选题演示型课件是教师们非常青睐的一类课件,制作起来也非常简单,请选出下列能制作演示课件的工具软件()。AMathTypeBMS-office ExcelCMS-office PowerPointDZ+Z智能教育平台EAuthorware

考题 单选题教师用红笔批改作业,这是运用知觉的()A  整体性B  恒常性C  选择性D  理解性

考题 多选题教师需要使用一些集成工具来设计课件,并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为()。AFrontPageBDream WeaverCAuthorwareDFlashEMS Office

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考题 单选题教师课件字不宜太小,这是运用感知规律的()A 差异律B 活动律C 强度律D 组合律

考题 填空题遵循知觉规律,提高教学质量:运用知觉的()组织教学;运用知觉的选择性规律组织教学;运用知觉的理解性规律组织教学。

考题 问答题历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题?

考题 多选题下列描述错误的是()。A制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据