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阅读下面的教学案例,对教师的备课和上课环节进行评析。(6分)
以下是一位老师在执教《楚辞》中的《渔父》时,备课和上课的主要环节:
备课时,教师先读了一遍课文,然后从网上下载了35个课件、8篇教学设计和2位名家的教学实录。上课时,他先用l0个PPT分别展示了儒家、道家思想有关知识,然后重点讲解屈原和渔父的儒道思想之争,并提醒学生及时记录。在讲解到某些陌生名言时,还会不时翻看备课笔记。


参考答案

参考解析
解析:优点:备课时。教师有搜集资料、丰富课堂教学内容与教学方案的意识;授课时,利用多媒体教学来帮助学生理解课文相关知识,更易吸引学生注意力。 缺点:备课过程中.教师未能明确教学目标,仅依靠大量的课件填充课堂,欠缺实际教学意义。授课时,未事先熟悉备课内容,对教案讲义依赖性强,无法独立完成授课;全程采用讲授法,忽略了学生的主体地位;授课缺乏启发性、趣味性,以大量的儒道思想等知识来分析屈原的儒家思想,偏离本文教学重点。
更多 “阅读下面的教学案例,对教师的备课和上课环节进行评析。(6分) 以下是一位老师在执教《楚辞》中的《渔父》时,备课和上课的主要环节: 备课时,教师先读了一遍课文,然后从网上下载了35个课件、8篇教学设计和2位名家的教学实录。上课时,他先用l0个PPT分别展示了儒家、道家思想有关知识,然后重点讲解屈原和渔父的儒道思想之争,并提醒学生及时记录。在讲解到某些陌生名言时,还会不时翻看备课笔记。 ” 相关考题
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