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【判断题】当大众传播的信息是负面的时候，受众更容易产生第三人效果。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
C
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考题 影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果
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考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众
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考题 大众传播的受众对信息不具备选择性。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 印刷类大众传播媒介,在信息排列上具有并时性的特点,受众对于信息的主动选择性较强。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 将大众传播内容研究与（）结合起来，可以透过最终的信息产品分析传播者的意图和观念。A、媒介分析B、控制分析C、受众分析D、效果分析
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考题 认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。A、适度效果论B、有限效果论C、强大效果论D、魔弹论
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考题 当对问题做出清晰描述的时候，就更容易看到关键点与解决资源。
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考题 当创业的机会成本低的时候更容易创业。
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考题 大众传播与受众需要两者产生良性互动的基本步骤是什么？
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考题 受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者，也是这种信息积极主动的（）。
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考题 注意力经济学的产生源于信息的丰富，更源于由此产生的受众注意力的贫乏.
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考题 受众是大众传播信息的受传者，在接受信息的过程中，受众具有哪些特点（）A、众多性B、主动性C、流动性D、归属性E、自述性
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考题 按照社会关系论的分析，左右受众成员对媒介信息的选择，从而制约着大众传播的效果的是（）A、受众的心理结构B、受众的种种社会关系C、受众的先天条件D、传播者的魅力
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考题 在大众传播学中，对受传者的研究包括（）A、对受众率及其构成的研究B、对影响受众信息接受行为的中介因素的研究C、对受众、媒介、效果之间的关系的研究D、对社会功能的研究E、对社会信息反馈的研究
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考题 （）是信息环境的主要营造者。A、大众传播B、各大媒体C、各国政府D、受众
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考题 在大众传播中，收集受众反馈信息的重要手段是（）A、受众分析B、受众测试C、受众调查D、受众分配
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考题 大众传播的信息传向受众有若干关卡，第一关是（）注意。
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考题 在大众传播活动中，受众起着举足轻重的作用。受众不仅是大众传播信息到达的目的地，而且也是媒介信息的积极主动的（）。同时，（）还是大众传播过程的反馈信息源。
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考题 （）提供的信息，更容易产生“第三人效果”。A、高可信度信源B、低可信度信源C、正面信息D、宣传色彩弱的信息
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考题 受众调查的重要性表现在它是（）A、掌握受众心理的重要途径B、充实、改进大众传播内容和提高传播效果的依据C、促进大众传播机构和受众之间联系的有效方法D、媒介获得利润的重要途径E、调查人员的“饭碗”
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考题 判断题使用电子邮件发布客户信息时，要准确定位，注意受众对象，避免产生负面效果。A 对B 错
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考题 判断题新产品上市时，采用密集的广告策略会更容易让受众记忆。A 对B 错
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考题 单选题认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。A 适度效果论B 有限效果论C 强大效果论D 魔弹论
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考题 填空题大众传播的信息传向受众有若干关卡，第一关是（）注意。
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考题 单选题（）提供的信息，更容易产生“第三人效果”。A 高可信度信源B 低可信度信源C 正面信息D 宣传色彩弱的信息
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考题 判断题当创业的机会成本低的时候更容易创业。A 对B 错
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考题 判断题当对问题做出清晰描述的时候，就更容易看到关键点与解决资源。A 对B 错
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考题 判断题注意力经济学的产生源于信息的丰富，更源于由此产生的受众注意力的贫乏.A 对B 错
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