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填空题
生于忧患,()。(《孟子》)

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考题 (二)【甲】人恒过然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。【乙】孟子少时,诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其喧④也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(选自《韩诗外传》卷九)注释:①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。8.解释下列加粗的词语。(4分)①人恒过然后能改 恒过____________________________

考题 翻译下列句子。(4分)①生于忧患,死于安乐

考题 故天将降大任于是人也, ,劳其筋骨。(《生于忧患,死于安乐》)

考题 下列文学常识的表述,不正确的一项是A.鲁提辖即鲁达,是《水浒传》塑造的—个英雄人物。B.小说《故乡》中的“我”就是少年时候的鲁迅先生。C.《鱼我所欲也》和《生于忧患,死于安乐》都选自《孟子》。D.《江城子·密州出猎》的作者是宋代文学家苏轼。

考题 ________,________,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

考题 下列名言与作者的对应关系不正确的一项是( )。 A. “朝闻道,夕死可矣。”——孔子 B. “生于忧患,死于安乐。”___孟子 C. “天行有常,不以尧存,不以桀亡。”——荀子 D. “兼相爱,交相利。”一老子

考题 生于忧患,()。

考题 “生于忧患”、“死于安乐”出自()。A、《论语》B、《庄子》C、《孟子》D、《五代史伶官传序》

考题 “生于忧患而死于安乐”这一名言的作者是()。A、孟子B、王充C、范仲淹D、程颢

考题 在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后,教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的()环节。A、引导B、感知C、运用D、综合

考题 “生于忧患”的下一句是“死于安乐”。

考题 《孟子》中“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。

考题 据《生于忧患,死于安乐》中记载,舜被尧起用之前是从事什么职业?

考题 生于忧患,()。(《孟子》)

考题 出自《孟子》的“生于忧患”,下一句是什么?

考题 “生于忧患,而死于安乐也”出自()。A、《国语》B、《庄子》C、《论语》D、《孟子》

考题 孟子说:"生于忧患,死于安乐"。王安石说:"豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双"。这些千古名句主要告诉我们()A、忧患与安乐、逸乐与灾祸是矛盾的B、要反对金钱至上的拜金主义C、享乐主义具有危害性,应该反对D、必须走出拜金主义的误区,应该先前看

考题 判断题《孟子》中“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。A 对B 错

考题 单选题“生于忧患”、“死于安乐”出自()。A 《论语》B 《庄子》C 《孟子》D 《五代史伶官传序》

考题 问答题试将下面一段文言文翻译成现代汉语。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子•告子下》“生于忧患死于安乐”章)

考题 填空题生于忧患,()。(《孟子》)

考题 单选题“生于忧患,而死于安乐也”出自()。A 《国语》B 《庄子》C 《论语》D 《孟子》

考题 单选题孟子说:"生于忧患,死于安乐"。王安石说:"豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双"。这些千古名句主要告诉我们()A 忧患与安乐、逸乐与灾祸是矛盾的B 要反对金钱至上的拜金主义C 享乐主义具有危害性,应该反对D 必须走出拜金主义的误区,应该先前看

考题 判断题“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。A 对B 错

考题 单选题下列名言与作者的对应关系不正确的一项是(  )。A “朝闻道,夕死可矣。”——孔子B “生于忧患,死于安乐。”——孟子C “天行有常,不以尧存,不以桀亡。”——荀子D “兼相爱,交相利。”——老子

考题 单选题在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后,教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的()环节。A 引导B 感知C 运用D 综合

考题 单选题“生于忧患而死于安乐”这一名言的作者是()。A 孟子B 王充C 范仲淹D 程颢