考题
认知评价过程包括哪些决定性因素?()
A、与个体直观的利害关系和关系大小B、与个体价值观的联系C、归因D、个体能否应对E、预期应激事件的发展倾向
考题
个体出现应激后,是否会达到适应状态,还受到下列哪些的影响?这些因素在应激源和应激反应之间起调节作用。()
A、个体的认知评价因素B、应对因素C、社会支持系统D、生理因素E、人格因素
考题
影响个体认知评价的因素很多，但不包括( )A、个体的人格特征B、个人的既往经历C、对应激源的认识D、对应激源的敏感度E、当时个体的情绪状态
考题
下列哪一因素不影响个体对应激的认知评价A、人格特质B、生活经历C、应激源性质D、对应激源的敏感度E、当时个体的心身状态
考题
影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是()A.个体的人格特征B.个人的生活经历C.对应激源的认识D.对应激源的敏感度E.当时个体的心身状态
考题
下述哪项因素不影响个体对应激的认知评价( )A、生活经历B、人格特征C、应激原性质D、对应激原的敏感度E、当时个体的心身状态
考题
工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、个体的资源、（）。A、压力源B、个体的追求要求C、个体的认知评价D、社会舆论
考题
影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是（）A、个体的人格特征B、个人的生活经历C、对应激源的认识D、对应激源的敏感度E、当时个体的心身状态
考题
从工作因素和个体因素的匹配的角度解释工作压力的观点被称为（）理论。A、“个体-环境”匹配理论B、工作要求-控制模型C、“要求-资源”匹配理论D、认知评价理论
考题
工作压力取决于外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价等方面的因素。A、压力源B、个体的资源C、个体的认知评价D、社会舆论
考题
工作压力取决于（）、个体的资源、个体的认知评价等方面的因素。A、外在的环境和工作要求B、对行动后果的评价C、工作要求与个体资源之间的匹配度评价D、社会舆论
考题
工作压力取决于外在的环境和工作要求、个体的资源、（）等方面的因素。A、压力源B、个体的资源C、个体的认知评价D、社会舆论
考题
应激的生理心理学说所指的内部易感因素不包括（ ）A、个体遗传学特点B、易感性心理素质C、个体人格特征D、躯体的病理生理改变E、个体主观认知评价
考题
工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价。A、压力源B、个体的资源C、对行动后果的评价D、社会舆论
考题
情绪的认知评价理论中，认知评价依赖的条件有（）A、情景因素B、个体心理结构因素C、个人信仰D、人格特质
考题
个体通过对应激源的认知评价，觉察到环境的需求和人体的适应能力之间存在差距时的心理状态称为心理紧张，影响心理紧张的因素有（）。A、认知评价B、个体的情绪状态C、利他奉献的人生观D、个人经历
考题
单选题工作压力取决于（）、个体的资源、个体的认知评价等方面的因素。A
外在的环境和工作要求B
对行动后果的评价C
工作要求与个体资源之间的匹配度评价D
社会舆论
考题
单选题影响个体认知评价的因素是（ ）。A
人格特征B
生活经历C
应激源的质与量D
当时个体的心身状态E
以上都是
考题
单选题认知治疗重视的是（ ）。A
个体适应不良的行为B
个体潜意识的冲突C
个体童年的创伤经历D
个体对现实事件的评价
考题
单选题从工作因素和个体因素的匹配的角度解释工作压力的观点被称为（）理论。A
“个体-环境”匹配理论B
工作要求-控制模型C
“要求-资源”匹配理论D
认知评价理论
考题
单选题工作压力取决于外在的环境和工作要求、个体的资源、（）等方面的因素。A
压力源B
个体的资源C
个体的认知评价D
社会舆论
考题
单选题工作压力取决于外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价等方面的因素。A
压力源B
个体的资源C
个体的认知评价D
社会舆论
考题
单选题影响个体认知评价的因素很多，但不包括（）。A
个体的人格特征B
个人的既往经历C
对应激源的认识D
对应激源的敏感度E
当时个体的情绪状态
考题
多选题以下关于工作压力产生的理论有（）A“个体-环境”匹配理论B工作要求-控制模型C“要求-资源”匹配理论D认知评价理论
考题
单选题影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是（）A
个体的人格特征B
个人的生活经历C
对应激源的认识D
对应激源的敏感度E
当时个体的心身状态
考题
单选题应激的生理心理学说所指的内部易感因素不包括（ ）A
个体遗传学特点B
易感性心理素质C
个体人格特征D
躯体的病理生理改变E
个体主观认知评价
考题
单选题工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、个体的资源、（）。A
压力源B
个体的追求要求C
个体的认知评价D
社会舆论
考题
单选题工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价。A
压力源B
个体的资源C
对行动后果的评价D
社会舆论
