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判断题
寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。
A

B


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考题 什么是人格?人格具有哪些特征?

考题 不符合成长与发展概念的是( ) A、成长包括体格、情感方面B、成长包括人格、道德水平方面C、成长是量方面的增加,可测量可观察D、发展是质方面的变化,不易被测量E、发展的过程无顺序不可预期

考题 社会化对于整个社会的良性运行和发展具有重要意义,它关系到()。A、个体人格的健全和完善B、社会文化的传承和延续C、社会结构的维系和发展D、社会制度的变迁

考题 ()是创造性人格发展和培养的关键期,这一时期的人格塑造会对他们今后的成长与发展产生重要的影响。A、幼儿期B、青春期C、大学时期D、成长期

考题 以下有关人格特征的描述,哪项是错误的?( ) A.人格具有整体性B.人格具有组织性C.人格具有纪律性D.人格具有差异性E.人格具有相对稳定性

考题 遗传决定了人格发展的( ),( )决定了人格发展的现实性。

考题 下列不属于成长与发展理论的是A.弗洛伊德的人格结构理论 B.马斯洛的需要层次理论 C.皮亚杰的认知发展学说 D.弗洛伊德的人格发展理论 E.艾瑞克森的心理社会发展学说

考题 关于人格的说法,正确的是()。A:一个人所受的教育对他的人格没有什么影响 B:人格是不稳定的,随时都会改变 C:人格在很大程度上受遗传影响 D:精神分析从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格

考题 关于人格的说法,正确的是()。A.一个人所受的教育对他的人格有影响 B.人格是不稳定的,随时都会改变 C.人格不受遗传影响 D.精神分析从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格

考题 每一个人在成长过程中,都发展出一套自己的朴素的人格理论。

考题 人格虽然属于创业素质模型的基础层面,但对于企业发展成功具有非凡意义()A、正确B、错误

考题 弗洛伊德认为,健康的成长需要健康的人格,健康的恋爱关系更需要健康的人格。

考题 下列哪项是研究型人格的基本人格倾向()。A、具有想象、直觉、情绪化、理想化等人格特征B、具有理性、聪明、好奇、精确、批评等人格特征C、具有合作、友善、负责、善交际、善言谈等人格特征D、具有冒险、野心、独断、乐观、自信等人格特征

考题 对青少年开展性教育有哪些重要意义?(或:为什么说性教育归根到底是一种成长教育、人格教育?)

考题 人格理论包括的问题有:()。A、人格的实质和结构B、人格的发展C、人格的动力D、人格的健康和改变E、人格的层次

考题 研究人格的家庭成因,重点在于探讨()的差异(包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等)和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。

考题 福禄贝尔认为幼儿的行为是其内在生命形式的表现,命令式的、强制的行为,对人格发展、智慧发展有重要意义。

考题 教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。

考题 ()是个体基本素质最为重要的一个指标,是赋予个体才能、塑造个体人格、促进个体综合发展的社会活动,对于专业技术人员的职业生涯发展具有非常巨大的影响。A、教育水平B、成长环境C、家庭情况D、社会环境

考题 单选题下列关于人格的说法中,正确的是( )。A 一个人所受的教育对他的人格没有什么影响B 人格是不稳定的,随时都会改变C 人格在很大程度上受遗传影响D 精神分析从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格

考题 多选题大学个体咨询的内容包括()A学校适应B人格发展C人际交往D学业成长

考题 单选题()是个体基本素质最为重要的一个指标,是赋予个体才能、塑造个体人格、促进个体综合发展的社会活动,对于专业技术人员的职业生涯发展具有非常巨大的影响。A 教育水平B 成长环境C 家庭情况D 社会环境

考题 判断题寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。A 对B 错

考题 单选题下列哪项是研究型人格的基本人格倾向()。A 具有想象、直觉、情绪化、理想化等人格特征B 具有理性、聪明、好奇、精确、批评等人格特征C 具有合作、友善、负责、善交际、善言谈等人格特征D 具有冒险、野心、独断、乐观、自信等人格特征

考题 判断题福禄贝尔认为幼儿的行为是其内在生命形式的表现,命令式的、强制的行为,对人格发展、智慧发展有重要意义。A 对B 错

考题 单选题人格虽然属于创业素质模型的基础层面,但对于企业发展成功具有非凡意义()A 正确B 错误

考题 问答题对青少年开展性教育有哪些重要意义?(或:为什么说性教育归根到底是一种成长教育、人格教育?)

考题 填空题研究人格的家庭成因,重点在于探讨()的差异(包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等)和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。