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判断题
发挥专业技术人员的“创造性”这一点，在确定职业生涯目标时就应得到体现。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
下列关于职业生涯管理的说法中，错误的是（ ）。A.从广义上讲，职业生涯期上限从个体开始从事职业工作起开始
B.职业生涯规划的焦点在个人目标与现实可行的机会的匹配上
C.组织应在职业生涯方面帮助员工，使双方需要都得到满足
D.职业生涯规划是个人制定职业目标，确定实现目标的手段的不断发展的过程
考题
下列关于专业技术人员执行力的说法中，错误的是（）。A、执行力是专业技术人员具备的最基本条件B、执行力体现在完成科研转化工作目标的程度上C、执行力强调发挥创造性思维和个人主观能动性D、执行过程中不能随遇而安，想如何就如何
考题
在实施职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证，这体现了组织职业生涯管理的（）原则。A、全面评价 B、动态目标 C、时间梯度 D、全程推动
考题
专业技术人员职业生涯规划的步骤是（）A、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估B、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—定期实施评估—职业生涯规划的调整C、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整D、确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整
考题
（ ）阶段的员工迫切希望得到企业的重用，具有强烈的冒险精神，愿意承担具有创造性的工作，希望得到实现自我价值的机会。A、职业探索期B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段
考题
单选题在实施职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证，这体现了组织职业生涯管理的（）原则。A
全面评价 B
动态目标 C
时间梯度 D
全程推动
考题
单选题下列关于专业技术人员执行力的说法中，错误的是（）。A
执行过程中不能随遇而安，想如何就如何B
执行力是专业技术人员具备的最基本条件C
执行力体现在完成科研转化工作目标的程度上D
执行力强调发挥创造性思维和个人主观能动性
考题
单选题教师在课堂上设计并组织了一些不寻常的活动，教师的创造性得以发挥，这体现是（）A
创造性教学B
有创造性的教学C
教师为主导的教学D
以创造性为目标的教学
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