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单选题
对单位价值高，性能复杂，需要做示范或当面演示的产品，通常采用（）的促销方式。
A

广告

B

人员促销

C

营业推广

D

公共关系

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考题 推式策略适合于单位价值高、性能复杂的产品。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一些企业在新产品促销时采用现场演示的方式,这是采取的( )促销方式。 A. 营业推广B. 人员推销C. 广告D. 公共关系
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考题 对于单位价值高、性能复杂、需要做示范的产品,通常采用哪种策略 ( ) A、广告B、公共关系C、推式策略D、拉式策略
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考题 对于单位价值高、性能复杂、需要做示范的产品,通常采用()策略。
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考题 关于产品处于不同生命周期阶段的促销方式，下列说法正确的有（　　）。 A．介绍阶段的促销重点是宣传牌号和产品特色 B．增长阶段的促销重点是让购买者认识和了解产品性能和特点 C．成熟阶段的促销重点目标在于树立消费者对本产品的偏爱 D．衰退阶段不宜采用广告作为主要的促销方式 E．衰退阶段的促销重点是大量采用广告，力求巩固原有市场
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考题 推式促销策略适用于（）的商品。 A．单位价值高、性能复杂、流通环节少、市场集中 B．单位价值高、性能复杂、流通环节少、市场分散 C．单位价值低、性能复杂、流通环节少、市场分散 D．单位价值低、性能简单、流通环节少、市场分散
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考题 价值高、性能复杂、专业性强的产品，适合采用（）策略。A、人员推销策略B、广告策略C、营业推广策略D、公共关系策略
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考题 在为客户示范驾驶时要（）A、主动为客户作车辆各种性能的介绍和动态演示，特别要重视对产品亮点介绍和演示，让客户对试乘试驾车充分了解和认同B、主动为客户作车辆介绍，特别重视对产品亮点介绍和演示，让客户对试乘试驾车了解和认同C、主动为客户作车辆各种性能的介绍和动态演示，让客户对试乘试驾车充分了解
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考题 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（）A、演示教学法B、讲授教学法C、示范教学法
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考题 人员促销适用于价格（）或性能复杂的园艺产品。
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考题 推销员在給客户进行产品演示的时候，客户不能从其示范中获得的是哪些（）A、对产品更直观的了解B、复杂的电信产品清晰化C、产品的不足直观显现D、更容易接受产品
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考题 以下哪类产品不适于用人员销售的方式促销？（）A、单价低的日用品B、复杂程度高的产品C、风险程度高的产品D、购买批量大的产品
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考题 工艺制作比较复杂的产品组合采用较多的促销手段是（）。
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考题 对单位价值高，性能复杂，需要做示范或当面演示的产品，通常采用（）的促销方式。A、广告B、人员促销C、营业推广D、公共关系
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考题 企业采取演示促销方式来刺激消费者购买产品，这种促销方式属于（）。A、广告B、人员推销C、销售促进D、公共关系
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考题 对单位价值高、性能复杂、需要做示范的产品，通常采用（）策略。A、广告B、公共关系C、推式D、拉式
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考题 对产品结构复杂、技术含量高、价值大的产品，最适宜促销方式是（）。A、人员推销B、广告C、公共关系D、营业推广
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考题 关于产品处于不同生命周期阶段的促销方式，下列说法正确的有（）。A、介绍阶段的促销重点是宣传牌号和产品特色B、增长阶段的促销重点是让购买者认识和了解产品性能和特点C、成熟阶段的促销重点目标在于树立消费者对本产品的偏爱D、衰退阶段不宜采用广告作为主要的促销方式E、衰退阶段的促销重点是大量采用广告，力求巩固原有市场
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考题 单选题以下哪类产品不适于用人员销售的方式促销？（）A 单价低的日用品B 复杂程度高的产品C 风险程度高的产品D 购买批量大的产品
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考题 单选题对单位价值高、性能复杂、需要做示范的产品，通常采用（）策略。A 广告B 公共关系C 推式D 拉式
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考题 单选题在饭店产品生命周期的导入阶段，饭店采用快速撇脂策略即是指（）A 饭店以高价格和高促销水平的方式推出新产品B 饭店以高价格和低促销水平的方式推出新产品C 饭店以低价格和低促销水平的方式推出新产品D 饭店以低价格和高促销水平方式推出新产品
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考题 填空题人员促销适用于价格（）或性能复杂的园艺产品。
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考题 判断题拉式策略一般适合于单位价值较高、性能复杂、需要做示范的产品。（）A 对B 错
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考题 单选题价值高、性能复杂、专业性强的产品，适合采用（）策略。A 人员推销策略B 广告策略C 营业推广策略D 公共关系策略
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考题 单选题企业采取演示促销方式来刺激消费者购买产品，这种促销方式属于（）。A 广告B 人员推销C 销售促进D 公共关系
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考题 单选题推式促销策略适用于（　　）的商品。A 单位价值高、性能复杂、流通环节少、市场集中B 单位价值高、性能复杂、流通环节少、市场分散C 单位价值低、性能复杂、流通环节少、市场分散D 单位价值低、性能简单、流通环节少、市场分散
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考题 判断题处于不同阶段的产品，促销的重点目标不同，所采用的促销方式也有所区别。A 对B 错
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