网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
又是一个冬天的早晨,5点半钟,闹钟又清脆地响了。在毕业班任教的班主任张老师艰难地睁开双眼,开亮台灯,起床了,整理房间、准备早餐……然后带着上小学一年级的女儿上班了,7点10分之前赶到了学校。到办公室放下皮包便直奔教室,检查收作业、早自习等各方面的情况,再回到办公室,插上电水壶烧水,然后坐在办公桌前,打开课本、教案仔细看了起来。这时语文老师走到她面前说:“张老师,你把昨天的自习课又抢去上数学课了,这课总不能都给你吧。我们商量一下,怎么划分吧。嗯,一共是两节自习课,一人一节。”张老师神情尴尬地说:“主要是这届学生的基础很差,上课的进度老完不成,作业也一塌糊涂,我实在没有办法。既然你认为这样做比较合适,那么就这样定了。”午饭后,12:40张老师拿着作业本、课本、备课笔记走进了教室,有的同学正埋头看书、做作业,有的正在谈天、说笑,有的正在吃水果……看到张老师来了,顿时有些同学叫道:“啊,又上课了!”张老师很无奈地掂了掂手中的作业本:“这次作业错的人太多了,不讲评,今天的回家作业你们将仍然很难做好。”于是,大家安静下来,张老师开始讲评作业了。当张老师从教室回到办公室刚坐下,语文老师紧跟着到了,她涨红着脸说:“张老师,你怎么连中午都上课呢?现在正实行素质教育,要减轻学生的学习负担。更何况下午的第一节是语文课,学生给你搞得这么疲劳,下午还怎么上课呢?”张老师睁大着眼睛说:“学生作业太差,我实在找不出另外的时间了。”语文老师继续大声说:“难道他们只考数学不考语文了吗?”这时,旁边的化学老师也开了口:“是啊,你们年轻力壮,能加班加点,我们是即将退休的人了,上不动了。你这样抢时间上数学课,同学们哪还有精力钻研化学呢?连看化学书的时间都没有了,这化学还怎么考呢?”政治老师又接口道:“你们‘第二世界’都没时间看了,那我们的‘第三世界’更无法生存了。”一时间,任课老师的叫苦声此起彼伏。语文老师气呼呼地转身走出了办公室。张老师含着泪花深深地埋下了头:“我这是为什么呢?累得头发都白了,还里外不讨好!” 处方:如果你是班主任张老师,你想怎么做?

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题又是一个冬天的早晨,5点半钟,闹钟又清脆地响了。在毕业班任教的班主任张老师艰难地睁开双眼,开亮台灯,起床了,整理房间、准备早餐……然后带着上小学一年级的女儿上班了,7点10分之前赶到了学校。到办公室放下皮包便直奔教室,检查收作业、早自习等各方面的情况,再回到办公室,插上电水壶烧水,然后坐在办公桌前,打开课本、教案仔细看了起来。这时语文老师走到她面前说:“张老师,你把昨天的自习课又抢去上数学课了,这课总不能都给你吧。我们商量一下,怎么划分吧。嗯,一共是两节自习课,一人一节。”张老师神情尴尬地说:“主要是这届学生的基础很差,上课的进度老完不成,作业也一塌糊涂,我实在没有办法。既然你认为这样做比较合适,那么就这样定了。”午饭后,12:40张老师拿着作业本、课本、备课笔记走进了教室,有的同学正埋头看书、做作业,有的正在谈天、说笑,有的正在吃水果……看到张老师来了,顿时有些同学叫道:“啊,又上课了!”张老师很无奈地掂了掂手中的作业本:“这次作业错的人太多了,不讲评,今天的回家作业你们将仍然很难做好。”于是,大家安静下来,张老师开始讲评作业了。当张老师从教室回到办公室刚坐下,语文老师紧跟着到了,她涨红着脸说:“张老师,你怎么连中午都上课呢?现在正实行素质教育,要减轻学生的学习负担。更何况下午的第一节是语文课,学生给你搞得这么疲劳,下午还怎么上课呢?”张老师睁大着眼睛说:“学生作业太差,我实在找不出另外的时间了。”语文老师继续大声说:“难道他们只考数学不考语文了吗?”这时,旁边的化学老师也开了口:“是啊,你们年轻力壮,能加班加点,我们是即将退休的人了,上不动了。你这样抢时间上数学课,同学们哪还有精力钻研化学呢?连看化学书的时间都没有了,这化学还怎么考呢?”政治老师又接口道:“你们‘第二世界’都没时间看了,那我们的‘第三世界’更无法生存了。”一时间,任课老师的叫苦声此起彼伏。语文老师气呼呼地转身走出了办公室。张老师含着泪花深深地埋下了头:“我这是为什么呢?累得头发都白了,还里外不讨好!” 处方:如果你是班主任张老师,你想怎么做?” 相关考题
考题 开夜床服务包括()。 A.开夜床、阳台整理B.开夜床、房间整理、阳台整理C.开夜床、开关灯服务、阳台整理D.开夜床、房间整理、卫生间整理

考题 有一个电子钟,每走8分钟亮一次灯,每到整点响一次铃。中午12点整,电子钟响铃又亮灯。下一次既响铃又亮灯是几点钟?( )A.1B.2C.3D.4

考题 张奶奶家的闹钟每小时快2分钟(准确的每小时走一圈;而这个钟的分针每小时走一圈多2格)。昨晚21:00.她把闹钟与北京时间对准了,同时把钟拨到今天早晨6:00闹铃。张奶奶听到闹铃声响比北京时间今天早晨6:00提前了多少小时?(得数用分数表示)( )

考题 小明上午8点要到学校上课,可是家里的闹钟早晨5点50分就停了,他上足发条但忘了对钟的时间就上学去了,到学校一看还提前了20分钟。中午12点放学,小明回到家一看钟才11点整。假如小明上学、下学在路上用的时间相同。那么,他家的闹钟停了多少分钟?( )A.1时15分B.1时25分C.1时30分D.1时40分

考题 小明上午8点要到学校上课,可是家里的闹钟早晨5点50分就停了,他上足发条但忘了对钟的时间就上学去了,到学校一看还提前了20分钟.中午12点放学,小明回到家一看钟才11点整.假如小明上学、下学在路上用的时间相同.那么,他家的闹钟停了多久?()A.1小时15分钟B.1小时25分钟C.1小时30分钟D.1小时40分钟

考题 空调:温暖 A.电脑:科技 B.台灯:光明 C.茶壶:口渴 D.闹钟:迟到

考题 两个住宿舍的女孩,一个凌晨定闹钟学习,另一个告诉家长,你作为班主任怎么处理?

考题 初三(5)班体育课,教学内容是“单杠——单脚蹬地翻身上成支撑”。张老师在宣布本次课教学内容后,做了一个漂亮的完整动作示范,同学们给予了热烈的掌声,随后就开始分组练习。张老师在巡回指导中发现,赵同学在腿向上蹬摆的时候头总是向后仰,从而导致两臂伸直,腿又掉下来,总是完不成动作。张老师站在边上看着,并一直说:“你胳膊不要伸直!上体靠单杠近一点!”但是赵同学又做了几遍,还是完不成动作… 张老师的教学过程存在什么问题?

考题 张奶奶家的闹钟每小时快2分钟(准确的每小时走一圈;而这个钟的分针每小时走一圈多2格)。昨晚21:00,她把闹钟与北京时间对准了,同时把钟拨到今天早晨6:00闹铃。张奶奶听到闹铃声响比北京时间今天早晨6:00提前了多少小时?(得数用分数表示)()

考题 张老师在接手一个新班级班主任工作以后。没有按照以往经验制定一些班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。 A.不可行,张老师应立即规范班级学生行为 B.不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级 C.可行,了解学生是教师进行教育的前提 D.可行,体现了张老师尊重同事

考题 张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往经验制定班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法(  )。A.不可行,张老师应立即规范班级学生行为 B.不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级 C.可行,了解学生是教师进行教育的前提 D.可行,体现了张老师尊重同事

考题 晚上在房间内看书写字时,灯光应该是怎样的?()A、只开小台灯B、只开屋里的吸顶灯C、既开台灯,又开吸顶灯,防止明暗差距太大

考题 又是一个冬天的早晨,5点半钟,闹钟又清脆地响了。在毕业班任教的班主任张老师艰难地睁开双眼,开亮台灯,起床了,整理房间、准备早餐……然后带着上小学一年级的女儿上班了,7点10分之前赶到了学校。到办公室放下皮包便直奔教室,检查收作业、早自习等各方面的情况,再回到办公室,插上电水壶烧水,然后坐在办公桌前,打开课本、教案仔细看了起来。这时语文老师走到她面前说:“张老师,你把昨天的自习课又抢去上数学课了,这课总不能都给你吧。我们商量一下,怎么划分吧。嗯,一共是两节自习课,一人一节。”张老师神情尴尬地说:“主要是这届学生的基础很差,上课的进度老完不成,作业也一塌糊涂,我实在没有办法。既然你认为这样做比较合适,那么就这样定了。”午饭后,12:40张老师拿着作业本、课本、备课笔记走进了教室,有的同学正埋头看书、做作业,有的正在谈天、说笑,有的正在吃水果……看到张老师来了,顿时有些同学叫道:“啊,又上课了!”张老师很无奈地掂了掂手中的作业本:“这次作业错的人太多了,不讲评,今天的回家作业你们将仍然很难做好。”于是,大家安静下来,张老师开始讲评作业了。当张老师从教室回到办公室刚坐下,语文老师紧跟着到了,她涨红着脸说:“张老师,你怎么连中午都上课呢?现在正实行素质教育,要减轻学生的学习负担。更何况下午的第一节是语文课,学生给你搞得这么疲劳,下午还怎么上课呢?”张老师睁大着眼睛说:“学生作业太差,我实在找不出另外的时间了。”语文老师继续大声说:“难道他们只考数学不考语文了吗?”这时,旁边的化学老师也开了口:“是啊,你们年轻力壮,能加班加点,我们是即将退休的人了,上不动了。你这样抢时间上数学课,同学们哪还有精力钻研化学呢?连看化学书的时间都没有了,这化学还怎么考呢?”政治老师又接口道:“你们‘第二世界’都没时间看了,那我们的‘第三世界’更无法生存了。”一时间,任课老师的叫苦声此起彼伏。语文老师气呼呼地转身走出了办公室。张老师含着泪花深深地埋下了头:“我这是为什么呢?累得头发都白了,还里外不讨好!” 诊断:出现这种现象的原因?

考题 ()是孩子的第一任教师,又是孩子的终生教师。A、家长B、班主任C、兄弟D、姐妹

考题 下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是()。A、亮亮,明明起床了。B、明明起床了,亮亮。C、亮亮说:“明明,起床了。”D、亮亮说:“明明起床了。”

考题 以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A、明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B、提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C、保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法

考题 单选题以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A 明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B 提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C 保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D 制定了中小学班主任工作的具体实施办法

考题 单选题男:你见到我昨天晚上看的那本杂志了吗?现在找不到了。女:早晨起来我打扫房间时看见了,现在想不起来放在哪儿了。问:男的在干什么?A 起床B 找钥匙C 找杂志D 打扫房间

考题 单选题男:你今天怎么又迟到了?别告诉我你的闹钟又坏了。女:今天是我起晚了,昨天晚上又开夜车了。问:女的今天为什么迟到了?A 昨晚开车了B 闹钟坏了C 路上堵车了D 起床晚了

考题 单选题()是孩子的第一任教师,又是孩子的终生教师。A 家长B 班主任C 兄弟D 姐妹

考题 问答题亮亮6岁,非常喜欢问问题,然而每次提问,都被老师否定了。有一次,老师在给大家读古诗《春晓》时,她不明白,就问老师:“老师,‘春晓’这个词是什么意思?”这位老师不以为然地说:“你怎么这么笨?‘春晓’就是‘春天的早晨’。”亮亮又问:“为什么是‘春天的早晨’呢?”老师没回答,只是环视一下全班同学,问:“大家都明白了吗?”小朋友们毫不犹豫地答道:“明白了!”于是,老师说:“亮亮,你真笨。”从此以后,亮亮就很少提问了。  问题:  (1)请根据教师职业道德规范及蕴涵的思想观念,分析说明上述材料中教师的表现会产生什么危害?  (2)教师应该怎样对待这样的事情?

考题 单选题下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是()。A 亮亮,明明起床了。B 明明起床了,亮亮。C 亮亮说:“明明,起床了。”D 亮亮说:“明明起床了。”

考题 单选题晚上在房间内看书写字时,灯光应该是怎样的?()A 只开小台灯B 只开屋里的吸顶灯C 既开台灯,又开吸顶灯,防止明暗差距太大

考题 单选题闹钟坏了,我睡过了。问:我们从这句话知道“我”怎么了?A “我”听见闹钟响了B “我”没能准时起床C “我”准时起床了D “我”睡觉不准时

考题 填空题A:那个房间又脏又乱,星期六我去打扫、整理了一下。B:原来是你啊,____了,谢谢你!

考题 单选题张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往经验制定一些班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。A 不可行,张老师应立即规范班级学生行为B 不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C 可行,了解学生是教师进行教育教学的前提D 可行,体现了张老师尊重同事

考题 单选题张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往的经验制定班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法( )。A 不可行,张老师应立即规范班级学生行为B 不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C 可行,了解学生是教师进行教育的前提D 可行,体现了张老师尊重同事