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单选题
（），是指在德育过程中，通过分析判断并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
A

情理交融法

B

示范比较法

C

价值澄清法

D

自我教育法

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考题 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、______和______ 。
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考题 德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种_____________。( )A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
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考题 德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
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考题 在德育发展历史过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（ ）。
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考题 小学低年级学生道德认知能力和道德意志能力不足，高级的伦理道德尚未形成，因此，在进行德育的过程中应该注意()。A.以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育 B.以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端 C.注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则 D.利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
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考题 （），是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。A、情理交融法B、示范比较法C、价值澄清法D、自我教育法
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考题 在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。A、道德认知模式B、价值澄清模式C、体谅模式D、社会行动模式
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考题 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
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考题 持“培养具有‘环境能力’、能主动行动的公民”这一德育目的观的德育模式是（）。A、道德认知模式B、价值澄清模式C、体谅模式D、社会行动模式
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考题 （），是指在德育过程中，通过分析判断并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。A、情理交融法B、示范比较法C、价值澄清法D、自我教育法
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考题 单选题在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。A 道德认知模式B 价值澄清模式C 体谅模式D 社会行动模式
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考题 单选题小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意（）。A 以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育B 以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端C 注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则D 利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
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考题 单选题持“培养具有‘环境能力’、能主动行动的公民”这一德育目的观的德育模式是（）。A 道德认知模式B 价值澄清模式C 体谅模式D 社会行动模式
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