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多选题
下面有关思维的联想过程哪些方面在诊断精神分裂症时最具有特征意义？（）
A

连贯性

B

主动性

C

内向性

D

目的性

E

逻辑性

参考答案

参考解析
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考题 精神分裂症联想障碍的特点是A．意识清晰，联想丰富，言语行为增多B．意识清晰，联想松弛或破裂C．联想受抑制，表现为联想减慢和困难D．联想过程缺乏连贯性、逻辑性E．病理性赘述
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考题 哪组症状对诊断精神分裂症最有意义A、思维迟缓，情感低落，企图自杀B、意识蒙眬，伴有错觉、幻觉C、违拗，紧张性木僵D、情绪不稳定及假球性麻痹E、意识清晰，联想过程缺乏连贯性和逻辑性
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考题 哪组症状对诊断精神分裂症最有意义A.思维迟缓，情感低落，企图自杀 B.意识蒙眬，伴有错觉幻觉 C.违拗，紧张性木僵 D.情绪不稳定及假球性麻痹 E.意识清晰，联想过程缺乏连贯性和逻辑性
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考题 下列哪项症状对诊断精神分裂症最有意义A.意识清晰，思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性 B.思维迟缓，情感低落，企图自杀 C.反复出现强迫观念及动作 E.意识矇眬，伴有错觉、幻觉 I.有攻击行为
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考题 某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。其最可能的诊断为（）。A、分离性身份障碍B、精神分裂症C、偏执型人格D、躁狂发作E、抑郁发作
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考题 关于思维迟缓和思维贫乏的说法，正确的是（　）A、思维迟缓常见于躁狂症B、思维贫乏常见于抑郁症C、思维迟缓是联想的抑制，联想速度减慢、数量减少D、思维贫乏是指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍E、思维迟缓及思维贫乏的患者均可出现言语动作的减少
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考题 正常思维一般都具有目的性、连贯性、逻辑性、实践性。
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考题 状对诊断精神分裂症最有意义（）A、思维迟缓，情感低落，企图自杀B、意识朦胧，伴有错觉幻觉C、意识清晰，联想过程缺乏连贯性和逻辑性D、反复出现强迫观念及动作
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考题 正常思维一般都具有（）A、目的性B、连贯性C、逻辑性D、以上都对
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考题 指出下面在诊断精神分裂症时具有特征性意义的思维障碍有哪些？（）A、强迫性思维B、思维插入C、思维被夺D、思维被广播E、联想松弛
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考题 下面哪一项不是思维的特征（）A、目的性B、连贯性C、逻辑性D、归纳性E、实践性
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考题 下列几组症状中对诊断精神分裂症最有意义的是（）A、言行紊乱、幼稚B、兴奋、有幻听C、生活懒散、孤僻D、思维联想缺乏连贯性和逻辑性
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考题 正常思维一般都具有（）。A、目的性B、连贯性C、逻辑性D、实践性E、以上都对
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考题 下面有关思维的联想过程哪些方面在诊断精神分裂症时最具有特征意义？（）A、连贯性B、主动性C、内向性D、目的性E、逻辑性
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考题 多选题正常思维应具备的特征是（）。A目的性B连贯性C逻辑性D实践性E可理解性
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考题 多选题正常思维一般都具有（）A目的性B连贯性C逻辑性D习惯性
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考题 单选题下面哪一项不是思维的特征（）A 目的性B 连贯性C 逻辑性D 归纳性E 实践性
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考题 多选题关于思维迟缓和思维贫乏的说法，正确的是（　）A思维迟缓常见于躁狂症B思维贫乏常见于抑郁症C思维迟缓是联想的抑制，联想速度减慢、数量减少D思维贫乏是指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍E思维迟缓及思维贫乏的患者均可出现言语动作的减少
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考题 多选题正常思维一般都具有（）。A目的性B连贯性C表达性D逻辑性E实践性
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考题 多选题正常的人类思维活动的特征具有（）A目的性B连贯性C逻辑性D时间性E象征性
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考题 单选题下列哪项症状对诊断精神分裂症最有意义（）。A 思维迟缓，情感低落，企图自杀B 意识矇眬，伴有错觉、幻觉C 意识清晰，思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性D 反复出现强迫观念及动作E 有攻击行为
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考题 单选题下列几组症状中对诊断精神分裂症最有意义的是（）A 言行紊乱、幼稚B 兴奋、有幻听C 生活懒散、孤僻D 思维联想缺乏连贯性和逻辑性
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考题 多选题指出下面在诊断精神分裂症时具有特征性意义的思维障碍有哪些？（）A强迫性思维B思维插入C思维被夺D思维被广播E联想松弛
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考题 单选题状对诊断精神分裂症最有意义（）A 思维迟缓，情感低落，企图自杀B 意识朦胧，伴有错觉幻觉C 意识清晰，联想过程缺乏连贯性和逻辑性D 反复出现强迫观念及动作
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