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判断题
文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。
A

B


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考题 广义的文化是指人类精神活动所创造的成果,如哲学、宗教、艺术、科学、道德等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人类的性是由生物因素、心理因素与( )因素三种因素构成的。A.人际关系B.社会C.文化D.道德

考题 人类性的社会因素的概念,指的不是人类的性活动与( )有关。A.家庭B.人格特征C.人际关系D.道德与法律

考题 人类的性是由生物因素、心理因素与( )因素三种因素构成的。由于人类性活动在很大程度上由心理因素决定,许多学者认为人类性活动的本质是心理现象。A.人际关系B.社会C.文化D.道德

考题 文化的基本使命是立人,通过文化的教化与积淀,有效地协调人与自然、社会及自我的关系,培养健全的、充分发展的社会的人。文化对于人的塑造体现在人的自立、自强、自尊、自信等文化心态的确立以及人类社会人文氛围的形成上。在人类历史的长河中,文化以道德、宗教、艺术、教育等各种生活内容存在,并通过家庭启蒙、社会心理、社会舆论等多种手段向整个社会和民族传播和教化,使社会形成一种文化的氛围,并获得可持续发展的可能。这段文字主要阐述了文化具有:A.塑造功能 B.濡化功能 C.调节功能 D.传播功能

考题 环境的功能表现在()A环境对人类具有支持作用B环境对人类具有供给作用C环境对人类具有抑制作用D环境对人类具有调节作用E环境对人类具有文化启迪作用

考题 文化人类学是从文化角度研究人类创造并由()下来的技术、经济、社会结构、政治、法律、道德、宗教等的一门学科。

考题 文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。

考题 孟子文化里面什么具有至上性()?A、幸福B、宗教C、道德D、法律

考题 根据人类性的社会因素的概念,下列说法中错误的是()。A、人类的性活动与家庭有关B、人类的性活动与人格特征有关C、人类的性活动与人际关系有关D、人类的性活动与道德、法律有关

考题 社会文化对人格具有塑造功能。

考题 ()是人类在社会实践和意识活动中长期育化出来的价值观念、思维方式、道德情操、审美趣味、宗教情感、民族情结等文化因素的总和。A、物质文化B、制度文化C、行为文化D、精神文化

考题 “任何一种法律文化都应当在本土法律文化民族性的基础上,吸收世界各国法律文化人类性的因素”,这体现了法律文化的()A、政治性B、对抗性C、时代性D、共通性

考题 对道德行为具有定向调节作用的是()。A、道德意志B、道德情感C、道德动机D、道德认识

考题 道德不像科学、政治等现象,局限于人类活动的某个确定范围内,它具有很大的()。A、局限性B、普遍性C、约束性D、道德性

考题 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。( )

考题 组织文化塑造具有很多方法,下列选项不属于组织文化塑造方法的是()。A、教育培训B、物质象征C、发放文件D、主题活动

考题 判断题教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。( )A 对B 错

考题 单选题组织文化塑造具有很多方法,下列选项不属于组织文化塑造方法的是()。A 教育培训B 物质象征C 发放文件D 主题活动

考题 单选题任何一种法律文化都应当在本土法律文化民族性的基础上,吸收世界各国法律文化人类性的因素,这被称为()A 法律文化的变异性B 法律文化的共通性C 法律文化的超越性D 法律文化的民族性

考题 多选题环境的功能表现在()A环境对人类具有支持作用B环境对人类具有供给作用C环境对人类具有抑制作用D环境对人类具有调节作用E环境对人类具有文化启迪作用

考题 判断题正因为文化资源的社会性和人类活动赋予资源的深厚价值,文化资源以经济活动的主要因素而被“使用”,不单作为经济活动的辅助因素而被“消费”。A 对B 错

考题 单选题()是人类在社会实践和意识活动中长期育化出来的价值观念、思维方式、道德情操、审美趣味、宗教情感、民族情结等文化因素的总和。A 物质文化B 制度文化C 行为文化D 精神文化

考题 问答题试述心理因素、法律因素、经济因素、文化因素、道德因素对护患关系的影响。

考题 单选题人类的性是由生物因素、心理因素与(  )因素三种因素构成的。A 人际关系B 社会C 文化D 道德

考题 单选题根据人类性的社会因素的概念,下列说法中错误的是()。A 人类的性活动与家庭有关B 人类的性活动与人格特征有关C 人类的性活动与人际关系有关D 人类的性活动与道德、法律有关

考题 单选题人类性的社会因素的概念,指的不是人类的性活动与()有关。A 家庭B 人格特征C 人际关系D 道德与法律