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填空题
体育课程内容是体育课程()与()的中介。

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考题 (  )是体育教学组织环节的基础和重要保障。A.体育场地器材 B.课程内容 C.教学目标 D.教学目的

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考题 体育课程内容是体育课程()与()的中介。

考题 简述体育课程内容选编的基本要求。

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考题 新《课标》与传统的体育教学大纲相比,体育教师的角色相应地发生了变化,体育教师从教学活动的主角,转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。

考题 体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有()。A、体育与卫生保健知识B、各种运动项目C、健身娱乐手段D、思想意思培养

考题 体育课的运动负荷取决于()A、课程内容B、课程的密度C、课程的时间D、课程的强度E、课程的结构

考题 体育课程内容资源主要包括()、()、()等。

考题 体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程

考题 选择体育课程内容时,应考虑几个原则,下面表述错误的一项是()A、应符合课程目标要求B、符合学生的兴趣爱好需求C、强调体育课程内容的科学性、系统性,把学生当成掌握“三基”的工具人D、与学校特点相适应,充分发挥学校体育课程现有资源的作用

考题 高中体育与健康的课程内容划分为必修和选修两个部分

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考题 体育课程设计中课程内容选择的程序是什么?

考题 体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素,平衡体育课程()与()的系列关系,创造体育课程教学新文化的过程。

考题 《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为()、()、()、()和()五个学习领域。

考题 根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()A、人力资源B、自然资源C、物力资源D、潜在资源

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考题 单选题根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()A 人力资源B 自然资源C 物力资源D 潜在资源

考题 单选题选择体育课程内容时,应考虑几个原则,下面表述错误的一项是()A 应符合课程目标要求B 符合学生的兴趣爱好需求C 强调体育课程内容的科学性、系统性,把学生当成掌握“三基”的工具人D 与学校特点相适应,充分发挥学校体育课程现有资源的作用

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考题 填空题体育课程内容是体育课程()与()的中介。

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