网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
有关死亡的确切理解应是()
A

有机体解体的过程。

B

各器官、组织和细胞全部坏死。

C

心跳、呼吸停止,反射消失。

D

机体作为一个整体的功能永久性停止。


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题有关死亡的确切理解应是()A 有机体解体的过程。B 各器官、组织和细胞全部坏死。C 心跳、呼吸停止,反射消失。D 机体作为一个整体的功能永久性停止。” 相关考题
考题 被广泛地用于评价和比较不同地区健康状况的指标应是( )。A、粗死亡率B、期望寿命C、婴儿死亡率D、新生儿死亡率E、孕产妇死亡率

考题 女,30 岁,左手示指末节皮下感染 5 天,伴剧烈跳痛,肿胀明显,正确切口应是

考题 非处方药的分类标准不包括?A、药品诊所疗效确切B、药品的安全范围大C、国家批准的新药D、药品的包装、标签、说明书内容确切、详细易于理解

考题 死亡到底意味着什么?没有人能确切地告诉你。这说明死亡具有() A、逻辑性B、先验性C、可知性D、不可经验性

考题 以下对尊严死亡理解错误的是()A、尊严死亡理念基于对医学有限性的理解B、尊严死亡理念基于对死亡的接纳C、尊严死亡理念贬低了医学技术D、谈论尊严死亡其实是在谈论如何死亡,是在谈论在好死与坏死之间的选择

考题 超生反应是()现象A、生活反应B、生理C、死后D、判断死亡

考题 心理测验命题在理解方面的主要要求是()。A、题目应有确切的答案B、题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力C、题目不可令人费解D、题目不能有歧义

考题 (1).因服用药品引起死亡的反应是属于()。

考题 鼻的解剖分部确切的应是()A、鼻腔、鼻甲、鼻道B、外鼻、鼻前庭、固有鼻腔C、前组鼻窦、后组鼻窦D、外鼻、鼻腔、鼻窦E、以上都是

考题 GB/T24001-2016标准关于理解相关方的需求和期望的最为确切的说法是()。A、确定与环境管理体系有关的相关方B、确定有关的相关方有哪些要求和期望C、筛选有关相关方的要求和期望哪些将成为合规义务D、以上全部

考题 怎样理解植物细胞的程序化死亡?

考题 有关点状符号理解正确的是()。A、点状符号只能表示点状地物,如控制点B、点状符号有确切的定位性和方向性C、点状符号没有方向性D、点状符号会随着比例尺的变化而变化

考题 为了识别事变,最重要的是及时得到有关事变程度的确切信息。

考题 如何理解财务杠杆效应是一把“双刃剑”。

考题 对于领导概念的理解,以下哪一项不确切?()A、龙头B、火箭头C、领头雁D、山峰

考题 切尔诺贝利是如何发生的?影响有多大?多少人死亡?有确切数字吗?切尔诺贝利现状如何?

考题 粗能力计划制定的注意事项有()A、粗能力计划应是灵活机动的B、粗能力计划的制定应是容易理解且较为直观的C、粗能力计划应是粗中有细的D、粗能力计划应是忙而不乱。

考题 多选题粗能力计划制定的注意事项有()A粗能力计划应是灵活机动的B粗能力计划的制定应是容易理解且较为直观的C粗能力计划应是粗中有细的D粗能力计划应是忙而不乱。

考题 单选题确切的诊断应是面部软组织的(  )。A 挫伤B 挫裂伤C 切割伤D 撕裂伤E 刺伤

考题 单选题对于领导概念的理解,以下哪一项不确切?()A 龙头B 火箭头C 领头雁D 山峰

考题 单选题该患者确切的诊断应是面部软组织的(  )。A 挫伤B 挫裂伤C 切割伤D 撕裂伤E 刺伤

考题 单选题该患者的语言训练重点应是(  )。A 书写训练B 呼名训练C 阅读理解训练D 非语言交流手段的训练E 听理解训练

考题 问答题切尔诺贝利是如何发生的?影响有多大?多少人死亡?有确切数字吗?切尔诺贝利现状如何?

考题 单选题有关点状符号理解正确的是()A 点状符号只能表示点状地物,如控制点。B 点状符号有确切的定位性和方向性。C 点状符号没有方向性。D 点状符号会随着比例尺的变化而变化。

考题 问答题怎样理解宣告死亡及其法律后果?

考题 问答题应如何理解人的死亡的含义?

考题 单选题死亡到底意味着什么?没有人能确切地告诉你。这说明死亡具有()A 逻辑性B 先验性C 可知性D 不可经验性