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单选题
“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的（）原则。
A

以游戏为基本活动的原则

B

保教结合的原则

C

教育的活动性和活动的多样性原则

D

促进幼儿全面发展的原则

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考题 你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。这段话强调的是（）。A实践是认识的目的B实践是检验认识的标准C实践是认识的来源D实践是认识发展的动力
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考题 毛泽东说：“你要有知识，就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们（）A、我们应该积极进行文化创新B、社会实践是文化创新的源泉C、社会实践是文化创新的动力D、我们应该积极进行社会实践
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考题 毛泽东同志说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调（）A、认识是实践发展的动力B、认识对实践有指导作用C、实践具有社会性历史性D、实践是认识的来源
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考题 思想家卢梭说过：“你知不知道什么方法准可以使你的孩子受到折磨？这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。”这体现了家庭教育中应该遵循的原则是（）A、关爱原则B、理性施爱原则C、从严原则D、避免溺爱原则
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考题 “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的（）、（）原则。
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考题 “不入虎穴，焉得虎子”，“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。这两句话体现的哲学原理是（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的标准D、实践是认识的目的
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考题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（　）。A、科学性原则B、针对性原则C、了解性原则D、协调性原则
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考题 幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致，这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循（）原则。A、方向性B、社会性C、了解性D、科学性
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考题 毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们（）A、我们应该积极进行文化创新B、社会实践是文化创新的源泉C、社会实践是文化创新的动力D、我们应该积极进行社会实践
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考题 毛泽东曾经说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。”这说明（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识的标准D、实践是认识的目的和归宿
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考题 下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。A、西红柿食用价值的发现B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C、要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝D、人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展
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考题 毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话的哲学寓意是（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验真理的唯一标准D、实践是认识的目的和归宿
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考题 毛泽东同志曾指出：你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。这句话说明（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践是认识发展的动力D、实践是检验认识是否正确的唯一标准
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考题 “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的（）原则。A、以游戏为基本活动的原则B、保教结合的原则C、教育的活动性和活动的多样性原则D、促进幼儿全面发展的原则
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考题 “要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。A、与他人交流B、上网查询C、检索媒体D、亲自探究事物本身
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考题 “不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。”这两句话体现的哲学原理是（）。A、实践是认识的来源之一B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的唯一标准D、认识对实践具有反作用
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考题 判断题王师傅做的鱼味道鲜美，不油腻，有机会你最好去尝一尝。★王师傅的鱼做得很好吃。A 对B 错
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考题 单选题下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。A 西红柿食用价值的发现B 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C 要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝D 人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展
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考题 单选题“要想知道梨子的滋味，最好的办法是亲口尝一尝”，这一论述最能体现（）。A A激进建构主义的观点B B社会建构主义的观点C C社会—文化建构主义的观点D D信息加工建构主义的观点
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考题 单选题幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（　）。A 科学性原则B 针对性原则C 了解性原则D 协调性原则
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考题 多选题要知道梨子的滋味，就要亲口吃一吃；要知道原子的组织和性质，就要进行实验。这里所包含的哲学道理是（　　）。A实践是认识的来源B不亲自实践就不会获得任何知识C直接经验重要，间接经验不重要D要使间接经验变成自己的经验，还要亲自参加实践
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考题 单选题“要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。A 与他人交流B 上网查询C 检索媒体D 亲自探究事物本身
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考题 单选题“不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。”这两句话体现的哲学原理是（）。A 实践是认识的来源之一B 实践是认识发展的动力C 实践是检验认识正确与否的唯一标准D 认识对实践具有反作用
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考题 单选题你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。这段话强调的是（）。A 实践是认识的目的B 实践是检验认识的标准C 实践是认识的来源D 实践是认识发展的动力
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考题 填空题“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的（）、（）原则。
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考题 单选题毛泽东曾经说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。”这说明（）A 实践是认识的来源B 实践是认识发展的动力C 实践是检验认识的标准D 实践是认识的目的和归宿
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考题 单选题毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话的哲学寓意是（）A 实践是认识的来源B 实践是认识发展的动力C 实践是检验真理的唯一标准D 实践是认识的目的和归宿
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