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问答题
在“五四”时期,散文格外发达,那么,三四十年代以后,散文的发展情况如何?请作一简要而全面的点评。

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考题 中国的幼儿散文是在( )才真正有自觉意识。 A、古代B、五四时期C、新中国D、改革开放以后

考题 张爱玲散文创作的繁荣时期是在20世纪30年代,其散文作品大多收在《传奇》中。()

考题 “五四”时期的散文成就远在小说、戏曲之上。()

考题 三四十年代尝试“文抄公体”散文的作家是A、俞平伯B、周作人C、林语堂D、梁玉春

考题 诸子散文发展的第三个时期是战国后期,散文发展成专题论著,这个时期的代表作是()。 A、《论语》B、《孟子》C、《庄子》D、《荀子》E、《韩非子》

考题 幼儿散文大发展的时期在()。A20世纪50年代B“五四”时期C解放初期D20世纪80年代

考题 幼儿散文大发展的时期在()。A、20世纪50年代B、“五四”时期C、解放初期D、20世纪80年代

考题 请简要说明周作人散文特点。

考题 我国五四以后,成就最高、影响最大的儿童散文作家是()

考题 “五四”时期出现了散文创作的盛况,其时产生了()等散文名家。A、郁达夫B、邹韬奋C、周作人D、张承志

考题 五四以后,散文发展成为与小说、诗歌、戏剧并列的文学体裁之一。

考题 “五四”时期的散文的文学史意义。

考题 1949年以前的周作人散文创作可以分为三个时期。1918—1927年可以看作前期。请简要说明周作人这一时期散文创作的主要特点和收获(各举一例即可)。

考题 在“五四”时期,散文格外发达,那么,三四十年代以后,散文的发展情况如何?请作一简要而全面的点评。

考题 “五四”时期的散文的文学史意义是什么?

考题 简要说明这时期散文创作的概况。

考题 80年代以后,散文创作借助于现代传媒的发达和活跃,制造出了“()”热、“()”、“学者散文热”等一个个热点,率先进入了市场。

考题 问答题1949年以前的周作人散文创作可以分为三个时期。1918—1927年可以看作前期。请简要说明周作人这一时期散文创作的主要特点和收获(各举一例即可)。

考题 单选题中国的幼儿散文是在()才真正有自觉意识。A 古代B 五四时期C 新中国D 改革开放以后

考题 判断题五四以后,散文发展成为与小说、诗歌、戏剧并列的文学体裁之一。A 对B 错

考题 问答题1949年以前的周作人散文创作可以分为三个时期。1918—1927年可以看作前期。请简要说明周作人这一时期散文创作的主要特点和收获。

考题 填空题我国五四以后,成就最高、影响最大的儿童散文作家是()

考题 问答题“五四”时期的散文的文学史意义。

考题 问答题“五四”时期的散文的文学史意义是什么?

考题 填空题“到‘五四’运动的时候,才又来了一个展开,散文小品的成功,几乎在小说戏曲和诗歌之上”是()在30年代对“五四”散文发达状况的评价。

考题 填空题80年代以后,散文创作借助于现代传媒的发达和活跃,制造出了“()”热、“()”、“学者散文热”等一个个热点,率先进入了市场。

考题 单选题幼儿散文大发展的时期在()。A 20世纪50年代B “五四”时期C 解放初期D 20世纪80年代