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多选题
学生评价的功能有()
A

诊断功能

B

矫正功能

C

导向功能

D

发展功能

E

管理功能


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题学生评价的功能有()A诊断功能B矫正功能C导向功能D发展功能E管理功能” 相关考题
考题 下列选项中不属于学生的学习评价形式的是() A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价

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考题 学生评价的功能有哪些?

考题 教育评价的功能有哪些?

考题 收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。 A.发展性学生评价B.档案袋评价C.表现性评价D.学生自我评价

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考题 学生评价的功能有( )。A、诊断功能B、导向功能C、发展功能D、管理功能

考题 既能评价学生的过程表现,又能评价学生的学习结果的评价方式是()。A、学生自我评价B、活动表现评价C、书面测验D、学生互评

考题 收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。A、发展性学生评价B、档案袋评价C、表现性评价D、学生自我评价

考题 在教育过程的预备阶段,其根本任务是()A、启发学生思维B、呈现教学材料C、激发学习功机D、进行教育评价

考题 在档案袋评价标准拟定时,要因人而异,体现出个体差异性,并给个体差异一定的评价权重,以避免不能激励学生,学生也不可能有成功的体验,最终失去学习的兴趣、丧失学习信心。

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考题 学生评价的功能有()A、诊断功能B、矫正功能C、导向功能D、发展功能E、管理功能

考题 教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做()A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价

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考题 单选题既能评价学生的过程表现,又能评价学生的学习结果的评价方式是()。A 学生自我评价B 活动表现评价C 书面测验D 学生互评

考题 判断题在档案袋评价标准拟定时,要因人而异,体现出个体差异性,并给个体差异一定的评价权重,以避免不能激励学生,学生也不可能有成功的体验,最终失去学习的兴趣、丧失学习信心。A 对B 错

考题 多选题学生管理目标的功能有()A导向B激励C调控D评价

考题 单选题在教育过程的预备阶段,其根本任务是()A 启发学生思维B 呈现教学材料C 激发学习功机D 进行教育评价

考题 多选题教育目的的功能有()A导向功能B强制功能C调控功D示范功能E评价功能