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判断题
个案工作者的现实性反映绝对不能在案主面前表现出来。
A

B


参考答案

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考题 关于“同感”下列说法正确的是()。 A.同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主。B.同感即同情心。C.同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣。D.同感即指个案工作者理解案主的感受。

考题 个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以代表案主解决问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 个案会谈中社会工作者和案主共同负责推动会谈程序。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于“同感”下列说法正确的是()A、同感即同情心。B、同感即指个案工作者理解案主的感受。C、同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣。D、同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主。

考题 在案主处于危机状况时,个案工作者可以在未取得案主或其家人同意的情况下,进行一些直接的干预活动。

考题 关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()A、个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B、个案工作者的权力不是来控制案主的C、个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在D、个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。

考题 个案工作者的现实性反映绝对不能在案主面前表现出来。

考题 关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D、个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 简述个案工作者现实性反应的来源。

考题 多选题下列关于移情与反移情说法正确的是()A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应

考题 判断题在案主处于危机状况时,个案工作者可以在未取得案主或其家人同意的情况下,进行一些直接的干预活动。A 对B 错

考题 判断题个案工作者要尽早对案主做出一些承诺,以促进专业关系的建立。A 对B 错

考题 判断题萨提亚认为,个案工作者要帮助案主解决面对的现实问题。A 对B 错

考题 判断题在现实治疗法中,案主做出承诺是指案主对个案工作者的承诺。A 对B 错

考题 判断题个案工作者对案主的意愿和价值判断不采用否定、责备、拒斥的态度。A 对B 错

考题 判断题接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度。A 对B 错

考题 单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A 在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B 个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D 个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 判断题个案工作者的现实性反映绝对不能在案主面前表现出来。A 对B 错

考题 判断题理性情绪治疗模式赞成个案工作者对案主有高度的同感。A 对B 错

考题 单选题关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()。A 个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B 个案工作者的权力不是用来控制案主的C 个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在D 个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等

考题 判断题个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主的承诺与责任是相当的。A 对B 错

考题 判断题个案工作者与案主的专业关系的建立,必须明确案主的责任。A 对B 错

考题 判断题个案社会工作者和案主的关系是一种专业的关系。A 对B 错

考题 判断题个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主是相当的。A 对B 错

考题 判断题在反映沟通动力治疗中,个案工作者具有相对的权威和判断力。A 对B 错

考题 判断题在运用现实治疗法时,如果案主主动希望个案工作者放弃努力时,工作者应该尊重案主意见。A 对B 错

考题 判断题个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。A 对B 错

考题 判断题个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。A 对B 错