考题
我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )A．所接受全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排
考题
所谓统筹专业课程体系,就是要按照就业导向和( )需求目标来构建课程体系。
A、学习者本位B、社会本位C、学科本位D、能力本位
考题
课程体系是指同一专业同一课程门类按照门类顺序排列,是教学内容和进程的总和()
此题为判断题(对，错)。
考题
我校电子信息类、仪器仪表类专业的金字塔式课程体系包括哪些()。
A、通识教育课程体系B、学科专业核心课程体系C、职业技能课程体系D、创新创业课程体系
考题
课程是教学内容和进程的总和()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（ ）。A.课程
B.专业
C.教学计划
D.教学大纲
考题
高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。（ ）
考题
按用途可将阀门分成关断门类，调节门类和安全门类。（）
考题
按用途可将阀门分成 （）门类，（）门类和（） 门类。
考题
学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为（）A、学习内容B、教学内容C、狭义课程D、广义课程
考题
按商品种类可将B2C电子商务网站分为（）。A、综合类和专业类B、综合类和专门类C、专业类和专门类D、综合类、专门类和专业类
考题
课程体系是指同一专业（）课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。A、任何B、相关C、不同D、相同
考题
计划化的学习经验，是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做（）A、学科B、教学内容C、课程D、课程计划
考题
我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排
考题
对大型综合店来讲，择优进货是指品种要全，可以在门类齐全的条件下，针对某一门类做专，在综合中凸显专业特色，以适应不同层次消费者的选购。
考题
美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。
考题
相对大型综合卖场来说，专业卖场具有（）的特点A、规模大B、门类齐全C、同门类的品种丰富D、经营门类专一E、专业性强
考题
专业书店的经营特点有（）A、门类单一B、服务对象较专C、专业门类范围内类目齐全D、门类广泛E、专业门类范围内品种丰富
考题
在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。
考题
改变课程结构过于强调（），（），（）的现状，整体设置九年一贯制的课程门类和课时比例。
考题
多选题相对大型综合卖场来说，专业卖场具有（）的特点A规模大B门类齐全C同门类的品种丰富D经营门类专一E专业性强
考题
单选题计划化的学习经验，是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做（）A
学科B
教学内容C
课程D
课程计划
考题
多选题专业书店的经营特点有（）A门类单一B服务对象较专C专业门类范围内类目齐全D门类广泛E专业门类范围内品种丰富
考题
单选题按商品种类可将B2C电子商务网站分为（）。A
综合类和专业类B
综合类和专门类C
专业类和专门类D
综合类、专门类和专业类
考题
填空题美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。
考题
单选题学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为（）A
学习内容B
教学内容C
狭义课程D
广义课程