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单选题
学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）
A

成就动机

B

认知训练

C

运动动机

D

体育态度

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考题 ()是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。 A.体育态度B.体育兴趣C.体育动机D.体育能力
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考题 下列对于活动表现评价的叙述。正确的是( )。 A.可以是教师的评价及学生间的相互评价．但不能是学生的自我评价 B.既可以评价认知性学习目标．也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标 C.活动表现评价一定要在活动过程中进行．不能在活动后进行 D.活动表现评价只评价学生的活动表现．不评价学生的活动结果
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考题 学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价，情感体验和行为意向的综合表现，被称之为（）。A.成就动机 B.体育态度 C.认知训练 D.心境状态
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考题 在评价中如何对学生的认知、行为、情感等方面正确判别和综合考察？
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考题 体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。
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考题 学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。A、发动B、选择C、强化D、维持
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考题 体育态度的认知基础是。（）A、情感体验B、自我效能C、体育价值观D、行为意向
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考题 学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）A、成就动机B、认知训练C、运动动机D、体育态度
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考题 游客态度是旅游者对旅游活动中的人和事所持有的评价与行为倾向，由（）构成。A、认知B、动机C、需要D、情感E、意向
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考题 （）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。A、数学B、语文C、美术D、体育
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考题 态度是指个体对待一类人和社会事物所持的评价和行为倾向，它不具有的成分是（）。A、认知B、情感C、意向D、性格
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考题 个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。
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考题 （）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A、体育认知能力B、身体运动能力C、自我锻炼与评价能力D、自我调节能力
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考题 游客态度是旅游者对旅游活动中的人和事物所持有的评价与行为倾向，由认知、情感、意向三种成分构成。
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考题 态度是指个人对某一对象所持有的评价与行为倾向。一般来说，态度由以下因素构成（）A、认知B、意向C、行为D、情感E、价值观
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考题 对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
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考题 社会态度是指一个人对某一特定对象所持有的较为一贯和稳定的评价和行为倾向。它包括三个要素：（）。A、态度的稳定性B、情感C、态度的客观性D、意向E、认知
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考题 单选题态度是指个体对待一类人和社会事物所持的评价和行为倾向，它不具有的成分是（）。A 认知B 情感C 意向D 性格
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考题 判断题个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。A 对B 错
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考题 判断题游客态度是旅游者对旅游活动中的人和事物所持有的评价与行为倾向，由认知、情感、意向三种成分构成。A 对B 错
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考题 单选题体育态度的认知基础是。（）A 情感体验B 自我效能C 体育价值观D 行为意向
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考题 单选题（）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。A 数学B 语文C 美术D 体育
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考题 单选题（）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A 体育认知能力B 身体运动能力C 自我锻炼与评价能力D 自我调节能力
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考题 多选题态度是指个人对某一对象所持有的评价与行为倾向。一般来说，态度由以下因素构成（）A认知B意向C行为D情感E价值观
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考题 多选题旅游态度是旅游者对旅游活动中的人和事所持有的评价与行为倾向，由（　　）构成。A认知B动机C需要D情感E意向
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考题 判断题体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。A 对B 错
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考题 填空题对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
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