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单选题
在项目改进阶段，团队成员就改进方案进行头脑风暴，提出了许多改进建议，项目组长需要将这些建议梳理，合并成几个方案，应该采用什么方法（）？
A
亲和图
B
过程决策程序图（PDPC.
C
关联图
D
力场分析（ForceFieldanalysis）
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考题
在项目改进阶段,团队成员就改进方案进行头脑风暴,提出了许多改进建议,项目组长需要将这些建议梳理,合并成几个方案,应该采用什么方法?()
A.亲和图B.过程决策程序图(PDPC)C.关联图D.力场分析(ForceFieldanalysis)
考题
在质量改进团队中,组长的职责有( )。A.制定质量改进方针B.为质量改进团队配备资源SX
在质量改进团队中，组长的职责有（ ）。A.制定质量改进方针B.为质量改进团队配备资源C.与其他成员一起完成质量改进任务D.与质量委员会保持联系E.编写质量改进成果报告
考题
下列选项中，不属于提高项目团队能力的建设性活动的有（ ）。
A.为保证项目质量的项目设计方案变更商讨会
B.为改进项目团队的管理而设计的活动
C.为改进项目团队完成能力而专门设计的活动
D.为提高项目团队成员有关基本知识水平而组织的一些活动
E.为提高项目经济效益而进行的项目施工组织方案研讨会
考题
“箱发B线提效项目组”在讨论项目目标时，项目组的团队成员针对项目目标提出了以下方案，不正确的说法是（）A、六西格玛项目目标一般是要在基线水平上改进50%B、六西格玛项目目标的确定要完全以母本水平为准，达到母本水平即可C、六西格玛项目目标约定最少要改进30%D、六西格玛项目目标要遵循SMART原则
考题
敏捷团队提出改进绩效的建议，但是敏捷团队领导了解到一个更好的方法。敏捷团队领导应该怎么做？（）A、鼓励团队探讨更多改进建议。B、向团队说明更好的方法，并让他们使用该方法。C、通过向项目发起人寻求指导，展示服务型领导能力。D、通过同时使用产品团队的建议和更好的方法来折中。
考题
在多次迭代后，一名敏捷项目管理师注意到一个技术问题持续影响团队的执行效率。敏捷项目管理师应怎么做？（）A、在迭代回顾会议上头脑风暴解决方案。B、建议对技术管理过程进行变更。C、分享之前的经验教训，改进效率。D、将问题升级上报给产品负责人，获得支持。
考题
在项目质量管理中，质量计划编制阶段的输出结果包括（）A、质量管理计划、质量度量指标、建议的预防措施、质量检查单、过程改进计划B、质量管理计划、质量度量指标、质量检查单、过程改进计划、更新的项目管理计划C、质量度量指标、质量检查单、过程改进计划、项目管理计划D、质量管理计划、质量度量指标、建议的预防措施、过程改进计划、更新的项目管理计划
考题
在项目改进阶段，团队成员就改进方案进行头脑风暴，提出了许多改进建议，项目组长需要将这些建议梳理，合并成几个方案，应该采用什么方法（）？A、亲和图B、过程决策程序图（PDPC.C、关联图D、力场分析（ForceFieldanalysis）
考题
评价项目团队有效性的指标包括（）。A、个人技能的改进、团队能力的改进、成员离职率下降、团队凝聚力提高B、项目经理的权威加强、团队能力的改进、成员离职率下降、团队凝聚力提高C、个人技能的改进、团队能力的改进、团队凝聚力提高、项目业绩提高D、团队能力的改进、成员离职率下降、团队凝聚力提高、项目业绩提高
考题
项目经历产品性能问题，项目发起人建议项目经理对测试过程实施具体改进，项目经理接下来应该怎么做？（）A、执行过程分析，找到问题的根本原因B、与测试团队开会，找到实施建议变更的方式C、修订过程改进计划，更新过程指标D、在项目中执行质量审计时，提高对测试过程的关注
考题
在多次迭代后，一名敏捷项目管理师注意到一个技术问题持续影响团队的执行效率。敏捷项目管理师应该怎么做？（）A、在迭代回顾会议上使用头脑风暴解决问题B、建议对技术管理过程进行更新C、分享之前的经验教训，改进效率D、将问题升级上报给产品负责人，获得支持
考题
对现有过程进行重大修改或改进，通常要成立项目组，由跨职能的小组来实施，需（）。A、制定项目的目标和框架B、对需改进的过程进行分析确定改进的突破口C、对改进过程进行策划，制订方案，批准后予以实施D、对改进后的过程进行验收和确认E、对未完成的改进进行评价（不含经验教训）
考题
作为项目团队的领导，项目经理可能要评估项目组成员的胜任能力。有时会发现一些弱点或需要改进的领域，此时项目经理应该（）A、辞退任何在关键知识领域中表现出弱点的项目组成员B、就这些弱点进行沟通，并建立绩效改进计划C、利用其他资源来补偿弱的领域D、等待项目组成员在工作中遭到失败，并以此为理由辞退他
考题
单选题在多次迭代后，一名敏捷项目管理师注意到一个技术问题持续影响团队的执行效率。敏捷项目管理师应怎么做？（）A
在迭代回顾会议上头脑风暴解决方案。B
建议对技术管理过程进行变更。C
分享之前的经验教训，改进效率。D
将问题升级上报给产品负责人，获得支持。
考题
单选题作为项目团队的领导，项目经理可能要评估项目组成员的胜任能力。有时会发现一些弱点或需要改进的领域，此时项目经理应该（）A
辞退任何在关键知识领域中表现出弱点的项目组成员B
就这些弱点进行沟通，并建立绩效改进计划C
利用其他资源来补偿弱的领域D
等待项目组成员在工作中遭到失败，并以此为理由辞退他
考题
多选题对现有过程进行重大修改或改进，通常要成立项目组，由跨职能的小组来实施，需（）。A制定项目的目标和框架B对需改进的过程进行分析确定改进的突破口C对改进过程进行策划，制订方案，批准后予以实施D对改进后的过程进行验收和确认E对未完成的改进进行评价（不含经验教训）
考题
单选题作为六西格玛项目组长，在项目推进过程中需要组织项目团队就问题发生原因等方面进行讨论和分析，这个过程中常用的方法有头脑风暴法，则以下关于头脑风暴法说法不正确的是（）A
头脑风暴应团队成员在一起时进行B
头脑风暴法应用时应有一个组织者协调控制C
头脑风暴进行时应对每一个成员提出的想法进行论证D
头脑风暴时应持续进行至没有新的想法提出为止
考题
单选题“箱发B线提效项目组”在讨论项目目标时，项目组的团队成员针对项目目标提出了以下方案，不正确的说法是（）A
六西格玛项目目标一般是要在基线水平上改进50%B
六西格玛项目目标的确定要完全以母本水平为准，达到母本水平即可C
六西格玛项目目标约定最少要改进30%D
六西格玛项目目标要遵循SMART原则
考题
单选题在项目改进阶段，团队成员就改进方案进行头脑风暴，提出了许多改进建议，项目组长需要将这些建议梳理，合并成几个方案，应该采用什么方法（）？A
亲和图B
过程决策程序图（PDPC.C
关联图D
力场分析（ForceFieldanalysis）
考题
单选题不属于六西格玛改进项目中测量阶段任务的是（）A
确认基线B
进行测量系统分析C
检验项目指标及目标D
确定改进方案
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