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多选题
德治以()提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
A

强制力

B

说服力

C

影响力

D

劝导力


参考答案

参考解析
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考题 “法律是人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪”,对此理解不正确的是()A.德治治本,法治治标。B.法律以其强制力约束人们的行为。C.法律比道德作用更大。D.要把法治和德治结合起来

考题 法律和道德都从各自角度规范人类行为、调节人际关系、维护社会秩序,下列关于法律秩序和道德秩序正确的是()。A、法律以规范性、可预期性和他律性规范社会成员的行为B、道德以规范性、可预期性和他律性规范社会成员的行为C、法律以教化性、劝导性、自律性规范社会成员的心灵D、道德和法律都以教化性、劝导性、自律性规范社会成员的心灵

考题 “法律使人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪”, 对此理解错误的是A.德治治本,法治治标B.法律以其强制力约束人们的行为C.法律比道德作用更大D.要把法治和德治结合起来

考题 建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国与以德治国相结合,提高全民族法治素养和道德素质。下列说法正确的是()。 A、在依法治国的同时,必须提高人们的思想道德素质B、法治与德治相辅相成、相互促进C、建设法治国家,就是要将国家与社会生活的各个方面都纳入到依法治理的轨道D、法治以其感召力和强制力手段规范社会成员的行为

考题 “依法治国”和“以德治国”的区别是( )。①法治属于政治建设,德治属于思想建设②法制是国家的事,德治是公民的事 ③法制强调权威性和强制性,德治注重感召力和劝导力 ④法治的对象是违法犯罪分子,德治的对象是全体公民A.①③B.②③C.①②④D.①③④

考题 德治属于精神文明,凭借社会舆论、风俗习惯、个人修养,启迪和陶冶社会成员的思想觉悟,调节人与社会的关系。

考题 德治以()提高社会成员的思想认识和道德觉悟。A、强制力B、说服力C、影响力D、劝导力

考题 社会现象的性质()和普遍性、影响力和强制力。

考题 法治和德治对社会成员都具有约束作用,但约束作用的内在要求和表现形式不同,法治发挥作用主要通过()。A、内心信念B、传统习俗C、国家强制力D、社会舆论

考题 以下体现了道德与法律的相同之处的是()。A、道德主要通过教育、批评起作用,而法律凭借国家权力强制执行B、法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,德治则以道德的说服力和感召力调节社会成员的行为C、道德自人类社会产生后就始终存在,法律则是当人类社会进入阶级社会后,随着国家的出现而产生的D、法律与道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间的行为规范

考题 关于儿童的认知发展,瑞士学者()的理论最具影响力和说服力。

考题 “法律是人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪”,对此理解不正确的是()A、德治治本,法治治标B、法律以其强制力约束人们的行为C、法律比道德作用更大D、要把法治和德治结合起来

考题 德治属于政治文明,凭借法律的权威和强制力来规范人们的行为。

考题 关于儿童的认知发展,瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。

考题 法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,相对于法治而言,德治是以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德的本质和功能是()。A、产生于一定的社会经济结构,又为相应的社会经济结构服务B、人们的社会关系的一种反映形式,具有广泛的内容和重要的社会政治功能C、特定的经济关系和阶级关系的反映,调整的范围比法律更为广泛D、由一定的社会存在决定的社会意识现象,属于社会的上层建筑

考题 法律对全体社会成员具有普遍()。A、约束力B、强制力C、劝导力D、说服力

考题 法律以教化性、劝导性、可预期性和他律性规范社会成员的行为;道德以规范性、自律性规范社会成员的心灵。

考题 习近平总书记在党的十九大报告中指出:建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国与以德治国相结合,提高全民族法治素养和道德素质。下列说法正确的是()A、法治与德治相辅相成、相互促进B、建设法治国家,就是要将国家与社会生活的各个方面都纳入到依法治理的轨道C、在依法治国的同时,必须提高人们的思想道德素质D、法治以其感召力和强制力手段规范社会成员的行为

考题 判断题法律以教化性、劝导性、可预期性和他律性规范社会成员的行为;道德以规范性、自律性规范社会成员的心灵。A 对B 错

考题 单选题法治和德治对社会成员都具有约束作用,但约束作用的内在要求和表现形式不同,法治发挥作用主要通过()。A 内心信念B 传统习俗C 国家强制力D 社会舆论

考题 单选题法律和道德都从各自角度规范人类行为、调节人际关系、维护社会秩序,下列关于法律秩序和道德秩序正确的是()A 法律以规范性、可预期性和他律性规范社会成员的行为B 道德以规范性、可预期性和他律性规范社会成员的行为C 法律以教化性、劝导性、自律性规范社会成员的心灵D 道德和法律都以教化性、劝导性、自律性规范社会成员的心灵

考题 多选题法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,相对于法治而言,德治是以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德的本质和功能是()。A产生于一定的社会经济结构,又为相应的社会经济结构服务B人们的社会关系的一种反映形式,具有广泛的内容和重要的社会政治功能C特定的经济关系和阶级关系的反映,调整的范围比法律更为广泛D由一定的社会存在决定的社会意识现象,属于社会的上层建筑

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考题 多选题习近平总书记在党的十九大报告中指出:建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国与以德治国相结合,提高全民族法治素养和道德素质。下列说法正确的是()A法治与德治相辅相成、相互促进B建设法治国家,就是要将国家与社会生活的各个方面都纳入到依法治理的轨道C在依法治国的同时,必须提高人们的思想道德素质D法治以其感召力和强制力手段规范社会成员的行为

考题 多选题下列属于道德的属性是()A强制性B说服力C权威性D劝导力

考题 单选题法律对全体社会成员具有普遍()。A 约束力B 强制力C 劝导力D 说服力

考题 填空题社会现象的性质()和普遍性、影响力和强制力。