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单选题
()对儿童的社会教育也有自己独到的见解,他的“天赋良心”说把爱提到一个特别重要的地位,要求培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感”。
A

卢梭

B

福禄贝尔


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更多 “单选题()对儿童的社会教育也有自己独到的见解,他的“天赋良心”说把爱提到一个特别重要的地位,要求培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感”。A 卢梭B 福禄贝尔” 相关考题
考题 自我中心() A、儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点,不能区别一个人自己的活动和对象的变化,把一切都看作与他自己有关,是他的一部分B、儿童对自我的过度关注C、原因是儿童不能协调自己与客体的关系,加上缺乏经验和知识,在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上D、是儿童在思维方面呈现的特点

考题 卢梭在道德教育上强调,善良情感的培养应先从儿童的()。 A、“他爱开始”B、“母爱开始”C、“自爱开始”D、“博爱开始’’

考题 董其昌不但在书画创作上成就很高,在书画的理论也有独到见解。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 家庭在个人社会化过程中的重要作用具体表现在() A、一个人社会化的开端,为个人一生的社会化奠定基础。B、对儿童感情和爱的培养。C、父母的权威对儿童社会化具有重大影响。D、对人的社会化具有较强的指导作用。E、对人们的价值观念具有导向作用,对人们的行为活动具有暗示作用。

考题 以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中,错误的是().A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人B.学前儿童社会教育是一种整合性教育C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育

考题 “天赋说”认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《爱弥儿》是(  )的著作,他在《爱弥儿》中说:“在万物的秩序中,人类有他的地位;在人生的秩序中,儿童有他的地位:应当把成人当作成人,把孩子当作孩子。”A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利

考题 儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。A对B错

考题 ()认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。A天赋说B生理机能说C刺激反应说

考题 儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。

考题 对于儿童为什么喜欢绘画,陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”,他提出“()”说。A、模仿B、本能C、刺激一反应

考题 ADHD儿童与一般的儿童一样,有他令人困扰的问题。但是,也有他与众不同的优势,重要的是老师与家长对他们要带着“研究”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。

考题 ADHD儿童与一般的儿童一样,有他令人困扰的问题。但是,也有他与众不同的优势,重要的是老师与家长对他们要带着“()”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。

考题 儿童的艺术创造力是天赋,不需要加以培养。

考题 学前儿童控制力培养方法:要训练儿童控制自己的情绪,包括控制自己不合理的要求和愿望。

考题 卢梭认为人的善良天性中存在的自然感性有()A、怜悯心B、功利心C、好胜心D、自爱心E、良心

考题 ()对儿童的社会教育也有自己独到的见解,他的“天赋良心”说把爱提到一个特别重要的地位,要求培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感”。A、卢梭B、福禄贝尔

考题 中国古代,少数有良好天赋又有严格家教的儿童,被培养成“()”儿童或“神童”。

考题 多选题卢梭认为人的善良天性中存在的自然感性有()A怜悯心B功利心C好胜心D自爱心E良心

考题 填空题中国古代,少数有良好天赋又有严格家教的儿童,被培养成“()”儿童或“神童”。

考题 判断题儿童的艺术创造力是天赋,不需要加以培养。A 对B 错

考题 单选题()认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。A 天赋说B 生理机能说C 刺激反应说

考题 单选题与儿童自我意识的真正出现相联系的是(  )。A 开始对自己进行评价B 儿童言语的发展C 儿童开始知道自己长什么样D 儿童开始把自己作为一个独立的个体来看待

考题 判断题学前儿童控制力培养方法:要训练儿童控制自己的情绪,包括控制自己不合理的要求和愿望。A 对B 错

考题 判断题在学前儿童社会教育教学活动设计中,"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。A 对B 错

考题 单选题对于儿童为什么喜欢绘画,陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”,他提出“()”说。A 模仿B 本能C 刺激一反应

考题 判断题儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。A 对B 错