网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
问答题
Exercice 1中国的象征 中华人民共和国国旗是五星红旗。国旗旗面的红色象征革命；五角星在红色的底色上发出黄色的光芒。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗星的位置摆放体现了它们之间相互依存的关系。 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。谷穗、五星、天安门、齿轮均为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “问答题Exercice 1中国的象征 中华人民共和国国旗是五星红旗。国旗旗面的红色象征革命；五角星在红色的底色上发出黄色的光芒。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗星的位置摆放体现了它们之间相互依存的关系。 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。谷穗、五星、天安门、齿轮均为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。” 相关考题
考题
中国共产主义青年团团旗是团的性质和任务的象征。中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利;左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。此题为判断题(对，错)。
考题
一、考题回顾
题目：《国旗的诞生》
内容：
3基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)围绕国旗的设计，提出两个相关问题并解答。
(3)在讲述的过程中使用创设情境教学法。
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师通过引导学生回顾每周一的升旗仪式，提出问题：国旗是国家的象征，是我们民族凝聚力的载体，同学们知道我国的国旗是由谁设计的吗?这样的设计有什么具体的内涵呢?顺势导入新课。
环节二：新课讲授
(一)国旗的设计样式
教师提问：五星红旗是在什么时候确定为我国国旗的呢?
学生回顾所学，回答问题：1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行。在这次会议中确定五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年等。
教师展示相关纪录片，提问：国旗的确立经过了几番周折，请同学们观看国旗的纪录片，总结一下其确定的历程。
教师播放视频，学生观看并进行总结：开国大典前夕，中国人民政治协商会议筹备委员会向国内外发出了征求国旗、国徽图案和国歌词谱的启事，得到了热烈的响应。在短短的一个月时间里，政协共收到了数千件设计图稿。其中，上海的曾联松设计的国旗图案，经过简单的修改，最后被确定为中华人民共和国国旗的图案。
教师出示两幅图片——“曾联松设计的国旗”“曾联松设计的国旗”，继续引导：曾联松设计的国旗图案是怎样的?修改之后的图案有什么不同?
学生认真观察之后，进行分析和归纳：曾联松原设计的国旗图案是红色底色，旗面的左上方是一个黄色大五角星，星里含代表工农的锤子镰刀，大五角星的右方是围绕着大五角星的四个小五角星。新中国的国旗里面把大五角星中的镰刀尺子标志删去了，五星红旗成为新中国的国旗。
(二)国旗的设计内涵
教师继续引导：国旗是一个国家的象征，具有强大的凝聚力，所以国家在选定国旗的时候也非常的慎重。五星红旗的图案有什么深刻的内涵呢?
学生以历史小组为单位进行5分钟的讨论，讨论五星红旗的内涵，五分钟之后小组代表发言，教师进行评价和总结：国旗的红色底色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五星红旗去除了原稿中锤子镰刀的设计，不再过分强调意识形态，这一设计满足了各个阶级、各文化、各民族人群对于国旗的需求和想象。
教师引导：国旗是我们国家的象征，在日常生活中我们一定要爱护国旗，争当守卫国旗的小卫士。
环节三：小结作业
1.小结：师生共同总结本节课所学内容。
2.作业：请同学们试着画一幅国旗和国徽，表达对祖国的尊敬和热爱。
【答辩题目】
1.我国的国歌是什么?哪次会议确定为我国的国歌?作词者和作曲者分别是谁?
2.本课的教学目标是什么?
考题
小学社会《升国旗了》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
设置活动，导入新课
教师播放亚运会孙杨要求重升国旗的视频，请同学们讨论：看到国旗重新升起你当时的想法是什么?
通过讨论交流活动导入今天的新课《升国旗了》。
环节二：新课讲授
1.我们为什么升国旗
活动一：小组讨论
请同学们以四人为一小组进行讨论：国旗由什么组成，我们为什么要升国旗以及看着国旗冉冉升起时我们的心情是如何的。
学生自由讨论并回答问题：中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
教师补充升国旗的意义：第一，让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中，珍惜眼前的生活，努力，奋斗。第二，在今天以民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。在不同的场合，国旗有不同的意义。在战争中，国旗就是战旗，两军对垒，斩将夺旗，是战场的常态。但在奥运会上，国旗则是和平的使者、友谊的象征。第三，五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖国的利益高于一切，培养我们的爱国主义情操。
2.我们怎么升国旗
活动二：我是小小礼仪家
教师多媒体出示关于国旗的相关法律规定，并和学生一起学习关于国旗的礼仪。
法规：1990年6月28日，中国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了现行的《中华人民共和国国旗法》，并于同日通过第28号《中华人民共和国主席令》公布。该法于1990年10月1日起开始施行。《国旗法》不仅规定了国旗的制法、悬挂场合及悬挂方式，还强调了国旗是“中华人民共和国的象征和标志”，因此每个公民与组织“都应当尊重和爱护国旗”。《中华人民共和国国旗法》规定：为确保国旗的圣洁和完整，天安门广场上空的国旗基本上几天更换一面。每逢重大节日，必须更换新国旗。即使国旗不受损，悬挂的最长时间也不得超过10天。《中华人民共和国国旗法》第十二条规定：国旗“应当早晨升起，傍晚降下”。《中华人民共和国国旗法》规定：升旗时，必须将国旗升至杆顶;降下时，不得使国旗落地。当国旗在2分07秒的时间内降到国旗杆底座时，一名战士迅速用双手将国旗托住，而后另一名战士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在13至15把之间。
教师总结：升国旗时，听到国歌响起，停止走动，不说话，向国旗行注目礼。我们要尊重国旗，更要热爱国旗。
环节三：巩固提高
多媒体播放天安门升旗视频，问题：根据我们本节课所学到的知识，谈一谈你再次看到升旗是什么样的感受。
学生自由讨论，教师进行正确引导。
最后师生明确：
升旗是一件庄严的事情，我们升国旗奏国歌，不仅仅是我们国家的象征，也是我们每一个人表达爱国情感的时刻。
环节四：小结作业
课堂小结：不知不觉我们的课就要结束了，通过本节课的学习，我们了解了升国旗的意义以及升国旗我们需要注意的一些礼仪，更重要的是我们更加理解了升国旗奏国歌时的爱国情感，因此，我们不管在什么时候，什么地方，看到升国旗奏国歌，要停下行注目礼，做爱国的小学生。
课后作业：回家后和爸爸妈妈一起合作制作一面国旗，并且对着国旗奏唱国歌，和爸爸妈妈一起体会浓烈的爱国情感。
【板书设计】
1.说说升国旗的意义。
2.说说你本节课的教学目标?
考题
下列关于国旗含义说法正确的有（）。A.国旗中的大五角星代表中国共产党
B.国旗中的四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级
C.旗面为红色，象征热情和喜庆
D.星呈红色，象征着革命的胜利
E.每颗小星有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意
考题
中华人民共和国香港特别行政区区旗是五星花蕊的动态紫荆花红旗。红色底色，旗中有一朵白色洋紫荆花。洋紫荆花是香港区花，代表香港。红色底色与中华人民共和国国旗的底色一样，代表祖国，象征香港特别行政区为中华人民共和国的一部分。以下关于香港特别行政区区旗的含义描述正确的是（）A、区旗用红白两色作主色象征香港实践一国两制，故洋紫荆图案被改成白色B、旗帜的底色是红色，与中华人民共和国国旗的底色一样，象征香港特别行政区是中华人民共和国的一部份C、洋紫荆的五片花瓣各含有一颗星，与中华人民共和国国旗上的五星相对应，寓意中国与香港密不可分的关系D、花瓣上的五颗星，代表香港人热爱中华人民共和国
考题
关于我国国旗，下列说法正确的是（）。A、国旗的整个团象征中国革命人民大团结B、五星呈黄色，象征中华民族属黄色人种之意C、五星呈黄色是为了表示民族的特征D、国旗五颗星星的排列象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护
考题
缅甸的新国旗为（）三色，中有（）。（）代表和平、安宁、草木茂盛、青葱翠绿的环境，（）描绘出团结，（）象征勇敢与决心，（）反映出坚强联邦永恒不坠的意义。A、黄绿红，白色五角星，绿色，黄色，红色，白星B、黄白紫，白色五角星，黄色，白色，紫色，白星C、青绿红，白色五角星，青色，红色，绿色，白星
考题
华夏基金企业标识采用（），黄色象征财富，蓝色象征着理性、科学、开放、智慧。在特殊情况下，标志可用红色白底，以象征喜庆，红红火火的热烈气氛（我们平时多采用红色白底）。A、金黄色，蓝底色B、蓝色，金黄底色C、金黄色，红底色D、红色，金黄底色
考题
法国国旗是一面从左至右蓝、白、红色垂直排列的三色旗。三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等”的原则最早出现于（）A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《拿破仑法典》D、《共产党宣言》
考题
多选题五星红旗的基本含义是（）。A旗面的红色象征革命B五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结C四颗小五角星各有一尖正对着大星的一个中心点，表示围绕着一个中心而团结D星用黄色是为在红底上显出光明
考题
单选题中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征（）；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。A
革命胜利B
青春理想C
蓬勃生命
热门标签
最新试卷
