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判断题
中国现在还不发达,所以属于第三世界,将来富强了,就不是第三世界了。
A

B


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考题 国际旧秩序的最主要特征是() A.第三世界国家的贫困B.发达国家占主导地位C.强权政治和霸权主义D.穷国越来越穷,富国越来越富

考题 在国际关系中,第三世界国家历来是中国团结合作的对象,因为( )①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量②团结第三世界国家符合中国的国家益③合作是第三世界国家共同发展的必由之路④第三世界国家在南北关系中处于主地位( )A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

考题 中国对外直接投资主要分布在()。 A.发达国家B.第三世界国家C.金砖国家D.发展中经济体

考题 在国际关系中,第三世界国家历来是中国团结合作的对象,因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位(  )A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

考题 在复合农林业发展过程中,西方发达国家与第三世界不发达国家的发展道路有何不同,为什么?

考题 自主创新的观念源自()的技术创新道路的选择。A、发达国家B、发展中国家与新兴工业化国家C、落后国家D、第三世界国家

考题 我国对外开放()A、 是指要对世界所有国家开放B、 是指对发达国家开放C、 是指对第三世界国家开放D、 是指对发展中国家开放

考题 根据钱德拉·塔尔佩德·莫汉蒂的说法,属于“第三世界女权主义者”的是()。A、发展中国家妇女B、殖民地妇女C、发达国家亚裔妇女D、发达国家白人妇女

考题 中国现在还不发达,所以属于第三世界,将来富强了,就不是第三世界了。

考题 教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()A、可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B、有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C、更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D、可以引进更多的外资用于发展本国教育E、可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

考题 国际旧秩序的主要特征是()A、强权政治,霸权主义B、第三世界国家的贫困C、穷国越来越穷,富国愈来愈富D、发达资本主义国家居统治地位E、对话与合作

考题 第三世界

考题 国际旧秩序的最主要特征是()A、第三世界国家的贫困B、发达国家占主导地位C、强权政治霸权主义D、穷国越来越穷富国越来越富

考题 毛泽东的“三个世界划分”理论中,中国属于()。A、以美国、苏联为代表的第一世界B、以英、法、德、日等发达国家为代表的第二世界C、以发展中国家为主的第三世界

考题 不断加强与第三世界国家的团结与合作,不仅符合中国人民和第三世界人民的利益,而且也符合全世界人民的共同利益。

考题 按照“三个世界”理论的提法,中国属于()。A、第一世界B、第二世界C、第三世界D、介于第二世界和第三世界之间

考题 到1960年,联合国成员国增加到100个,1978年底又增加到152个,1984年底达到159个,其中78%的成员国是第三世界国家。这些变化()A、曾帮助中国于1972年恢复在联合国的合法席位B、两极争霸对峙的格局终被第三世界国家冲破瓦解C、是不结盟运动力量在联合国平台上的渗透和扩大D、加强了第三世界国家在国际上的联合反霸斗争

考题 清洁发展机制是发达国家与()国家间的减排量交易。A、能源消耗大国B、第三世界C、发展中D、发达

考题 1974年,毛泽东提出三个世界划分战略思想,他认为中国属于:()A、第一世界B、第二世界C、第三世界D、介于第二世界与第三世界之间

考题 改革开放以来,中国对外关系开创了新局面,具体体现在()。A、与周边国家的关系处于最好时期B、同第三世界国家的团结、合作进一步加强C、同西方发达国家的关系继续改善和加强D、积极参加和发挥我国在联合国和其他国际组织中的作用

考题 单选题1974年,毛泽东提出三个世界划分战略思想,他认为中国属于:()A 第一世界B 第二世界C 第三世界D 介于第二世界与第三世界之间

考题 单选题20世纪70年代,毛泽东提出“三个世界”划分的理论,主要目的是()A 团结第三世界国家,使中国尽早恢复在联合国的合法席位B 支援第三世界国家人民的反美斗争C 表明中国是第三世界国家,不与美、苏结盟D 团结第二、第三世界国家,反对霸权主义

考题 单选题按照“三个世界”理论的提法,中国属于()。A 第一世界B 第二世界C 第三世界D 介于第二世界和第三世界之间

考题 单选题20世纪70年代,我国同广大的第三世界国家建立起外交关系,加强了国家间的理解与交流。下列对我国同第三世界国家建交的意义表述有误的是( )。A 推动我国改革开放的实现B 打破我国外交孤立局面C 回击超级大国的压制与封锁D 促进第三世界国家的经济发展

考题 单选题国际旧秩序的主要特征是()A 强权政治,霸权主义B 第三世界国家的贫困C 穷国越来越穷,富国愈来愈富D 发达资本主义国家居统治地位E 对话与合作

考题 多选题教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()。A可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D可以引进更多的外资用于发展本国教育E可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

考题 单选题按照三个世界的理论,中国属于(  )。A 第一世界B 第二世界C 第三世界D 介于第二和第三世界之间