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问答题
介绍五位中国著名主持人(播音员)及其他们所主持的节目,简介其主持风格。

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考题 电视教材中的节目主持人不同于一般电视节目的主持人。()

考题 论播音员主持人的职业定位。

考题 关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是的?( )A.播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上,它具有鲜明的个性化特点 B.播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上,它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点 C.播音主持必须严格依据稿件和编辑意图,不允许有播音员、主持人个人的发挥。 D.播音员,主持人是创作型人才。

考题 节目主持人与播音员的主要区别有哪些?

考题 电视节目播出的最后把关人员是()A记者B编辑C主持人和播音员D监制

考题 介绍五位中国著名主持人(播音员)及其他们所主持的节目,简介其主持风格。

考题 播音员主持人形象的内涵是什么?

考题 世界上最早的节目主持人是主持()节目的。

考题 播音员与主持人的职业角色的相同点与不同点是什么?播音与主持的工作关系如何?即可以做主持人也可以做播音员的人你能举例哪些,他们为什么可以做到?

考题 主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么?(不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么?)

考题 编导工种为什么要与节目播音员、主持人工种打交道?

考题 以节目效果出发,作为编导你认为播音员主持人的声音外壳在听觉上应该是什么样的?

考题 主持人节目

考题 关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是正确的:()A、播音主持是播音员、主持人的个人活动,在“大众传播”的层面上,它具有鲜明的个性化特点;B、播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动,在“大众传播”的层面上,它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点;C、播音主持必须严格依据稿件和编辑意图,不允许有播音员、主持人个人的发挥。

考题 播音员和节目主持人的心理素质要求是什么?

考题 播音员主持人的个人形象应这样理解()A、虽具有本色属性,但由于职业的特殊性,应在日常生活中保持个性的同时,尽量锻炼自己与所主持节目的特色相一致,使个性得到升华B、个人形象是播音员主持人在日常生活重的具有的本色属性,但由于播音主持的岗位的特殊性,由于播音员主持人是具有一定社会影响力的公众人物,因此,不能不严格说苏自己的日常行为

考题 播音员主持人在受众中要树立良好的()

考题 什么是播音员和主持人的双重角色?在实际工作中,应如何正确处理播音员和主持人作为媒介的代表和个体的身份之间的关系?

考题 播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。

考题 屏幕形象:播音员主持人通节目所反映出来的精神面貌和气质。

考题 为了在现场直播中应对变化,一些著名播音员和主持人总结出了哪些经验?

考题 关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是正确的()A、播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上,它具有鲜明的个性化特点B、播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上,它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点C、播音主持必须严格依据稿件和编辑意图,不允许有播音员、主持人个人的发挥D、播音员,主持人是创作型人才

考题 判断题屏幕形象:播音员主持人通节目所反映出来的精神面貌和气质。A 对B 错

考题 问答题编导工种为什么要与节目播音员、主持人工种打交道?

考题 问答题播音员与主持人的职业角色的相同点与不同点是什么?播音与主持的工作关系如何?即可以做主持人也可以做播音员的人你能举例哪些,他们为什么可以做到?

考题 问答题主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么?(不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么?)

考题 单选题电视节目播出的最后把关人员是()A 记者B 编辑C 主持人和播音员D 监制