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判断题
所谓对学生的自我管理就是放任自流。
A

B


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考题 主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理,完全放手让学生自我管理、自我负责。 ( )

考题 放任自流的管理方式主要表现为()。 A、迎合学生家长的爱子心理B、对学生过分和气C、单纯做好教学工作D、过分追究学生的缺点

考题 所谓“作之亲”,就是说老师要热爱学生,把学生当作自己的亲人,有舐犊之情,宽容之心。( ) 此题为判断题(对,错)。

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考题 主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理,完全放手让学生自我管理、自 我负责。 ( )

考题 所谓“三育人”,就是要求( ),干部要管理育人,( ),以不同的方式对学生实施思想政治教育。

考题 所谓变式就是教师指导学生不断地变换学习方式。A对B错

考题 发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。A对B错

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考题 所谓对学生的自我管理就是放任自流。

考题 所谓“问题学生”就是指学习成绩特别差的学生。

考题 所谓学业评价,就是指学生的学习成就的评价。

考题 所谓变式就是教师指导学生不断地变换学习方式。

考题 所谓作文讲评,就是讲解和评价学生的文章。

考题 发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。

考题 所谓全面尊重学生,就是要尊重学生的人格、尊重学生的()、尊重学生的水平以及尊重学生的()等。

考题 培养学生自我管理的能力,首先要()。A、强化学生自我管理的意识B、提供学生自我管理的实践平台C、建立学生自我管理的机制D、实行责任到人

考题 所谓“三育人”,就是要求(),干部要管理育人,(),以不同方式对学生实施思想政治教育。

考题 所谓快乐体育就是让学生在体育活动中玩得快乐。

考题 判断题所谓快乐体育就是让学生在体育活动中玩得快乐。A 对B 错

考题 判断题主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理,完全放手让学生自我管理、自我负责。A 对B 错

考题 判断题所谓作文讲评,就是讲解和评价学生的文章。A 对B 错

考题 判断题所谓变式就是教师指导学生不断地变换学习方式。A 对B 错

考题 判断题发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。A 对B 错

考题 填空题所谓全面尊重学生,就是要尊重学生的人格、尊重学生的()、尊重学生的水平以及尊重学生的()等。

考题 判断题所谓学业评价,就是指学生的学习成就的评价。A 对B 错

考题 单选题培养学生自我管理的能力,首先要()。A 强化学生自我管理的意识B 提供学生自我管理的实践平台C 建立学生自我管理的机制D 实行责任到人