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填空题
现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）

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考题 教育史上，课程类型的两大主要对立流派是学科中心课程与活动中心课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是A．永恒主义教育B．改造主义教育C．存在主义教育D．结构主义教育
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考题 学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育
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考题 在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是 A.改造主义教育 B.要素主义教育 C.永恒主义教育 D.结构主义教育
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考题 永恒主义教育理论认为，在学校课程中，应注重 古典学科的学习。
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考题 在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。A.课程计划 B.学科课程标准 C.教育思想 D.教学原则
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考题 学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
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考题 在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、结构主义教育
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考题 实用主义在课程与教学中主张学科中心主义取向。
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考题 在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育环境课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育活动课程
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考题 学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。
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考题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
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考题 以下哪一个不属于结构主义的主张？（）A、教授各学科的基本结构B、学科基础的早期学习C、重视学生的智能发展D、古典学科在课程中应占中心地位
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考题 在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、结构主义教育
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考题 在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）。
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考题 现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）
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考题 在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（）
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考题 判断题学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。A 对B 错
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考题 判断题学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。A 对B 错
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考题 单选题在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）A 改造主义教育B 要素主义教育C 永恒主义教育D 结构主义教育
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考题 单选题建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。A 技术；B 课堂；C 素质；D 教学方法
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考题 单选题以下哪一个不属于结构主义的主张？（）A 教授各学科的基本结构B 学科基础的早期学习C 重视学生的智能发展D 古典学科在课程中应占中心地位
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考题 单选题在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）A 改造主义教育B 要素主义教育C 永恒主义教育D 结构主义教育
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考题 填空题在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）。
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考题 单选题在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A 心理健康教育学科课程B 心理健康教育环境课程C 融合型心理健康教育课程D 心理健康教育活动课程
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考题 判断题学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。A 对B 错
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