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多选题
关于问题行为，下列叙述正确的是（）。
A
某学生在课堂上和其他同学交头接耳，此学生是问题行为的学生
B
问题行为是直接指向他人和环境的不良行为
C
问题行为不仅有学生自身的因素，也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素
D
教师在学生出现违纪行为时，可以视情节严重的程度使用惩罚
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解析：
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考题
关于行为描述面试，下列说法正确的是（ ）。A.是一种特殊的结构化面试
B.面试的问题都是行为性问题
C.是一种特殊的非结构化面试
D.面试的问题都是知识性问题
E.实质是识别关键性的工作要求
考题
关于激励与行为之间的关系，叙述正确的是（）。A、未得到的需要是产生激励的起点，进而导致某种行为B、激励是组织中人的行为的动力C、无激励的行为，是盲目而无意识的行为D、有激励而无效果的行为，说明激励的机理出现了问题
考题
关于“行为纠正到位”，以下叙述正确的是（）。A、行为纠正到位，是指整改责任部门或单位已全部终止或纠正了相关行为B、违规类问题的行为已无法直接纠正的，如果风险控制到位且责任追究到位，则可视为问题完成整改C、非违规类问题的行为已无法直接纠正的，如果风险控制到位，则可视为问题完成整改D、违规类问题的行为已无法直接纠正的，如果风险控制到位且责任追究到位，则可视为问题部分整改
考题
单选题关于知信行理论模式，下列叙述正确的是（ ）。A
“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动B
行为改变的关键步骤是确立信念C
只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变D
知识是行为的基础
考题
多选题关于“行为纠正到位”，以下叙述正确的是（）。A行为纠正到位，是指整改责任部门或单位已全部终止或纠正了相关行为B违规类问题的行为已无法直接纠正的，如果风险控制到位且责任追究到位，则可视为问题完成整改C非违规类问题的行为已无法直接纠正的，如果风险控制到位，则可视为问题完成整改D违规类问题的行为已无法直接纠正的，如果风险控制到位且责任追究到位，则可视为问题部分整改
考题
多选题下列关于知信行的叙述正确的是（ ）。A“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动B行为改变的关键步骤是确立信念C只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变D也可以说是知识、态度和行为E知识是行为的基础
考题
单选题关于良心的作用的叙述下列正确的是（ ）。A
行为中的评价B
行为后的评价C
行为前的监督D
行为后的监督E
行为中的选择
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