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单选题
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()
A

决定作用

B

领导作用

C

纽带和桥梁作用

D

核心作用


参考答案

参考解析
解析: 班主任是联系各科科任教师的纽带,是学校班级间相互联系的纽带,也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。
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考题 小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长

考题 班主任班级管理的核心内容是( )A.了解、研究学生B.组织和培养班集体C.协助和指导班级团队活动D.协调校内外各种教育力量

考题 班主任组织协调班级各方面教育力量,互相配合,通力合作做好班级的教育与管理工作属于班主任工作的()。 A.全员负责原则B.尊重信任与严格要求结合原则C.集体与个别教育结合原则D.教育力量协调一致原则

考题 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。A.决定作用B.领导作用C.纽带和桥梁作用D.核心作用

考题 班级管理是班主任和任课教师的事情,与其他班级教育力量无关。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于班集体形成与培养表述不正确的观点是( )。A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体B.班主任要大胆使用积极分子并将其培养成为班级的领导核心C.面对教育基础比较差得班级,班主任的首要工作是建立正常的班级秩序D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量0分

考题 班主任教育的对象和依靠的教育力量是( )。 A.班干部 B.班级集体 C.班级好学生 D.良好的班风

考题 关于班主任的角色,下列说法错误的是(  )。A.班主任是班级活动的管理者 B.班主任是学生全面发展教育的实施者 C.班主任是班级各种教育力量的协调者 D.班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色

考题 影响班级组织目标实现的班级教育力量有哪些?

考题 狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。A学生B班长C任课老师D班主任

考题 对于班主任角色和功能的描述不正确的是()。A、学生成长的决策者B、教育力量的协调者C、班级组织的领导者D、教育计划的贯彻者

考题 ()不仅是班级组织者、学生管理者,而且还应该成为学校教育力量的统合者。A、校长B、班主任C、班长

考题 在班级组织管理时班主任需要树立什么样的教育思想?

考题 班主任的工作原则包括()是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。A、热爱学生,尊重学生B、调查研究,全面了解学生C、以身作则,言传身教D、协调各方面教育力量,形成班级教育合力E、正面教育,积极引导

考题 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想政治教育的主要力量,班主任自身应具备哪些方面的素质?

考题 班级教育力量不仅有班主任,还包括( ) 、( ) 此外作为班级成员的( ) 也会发挥重要的教育影响作用。

考题 班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量。

考题 班主任角色定位中,称其为“沟通者”是因为班主任是()。A、中小学思想德育教育的骨干B、家庭、学校、社区教育的桥梁C、实施素质教育的力量D、班级工作的组织者

考题 在组织班级教育力量中,班主任发挥的作用是()。A、辅导作用B、纽带和桥梁作用C、领导作用D、支配作用

考题 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()。A、决定作用B、领导作用C、纽带和桥梁作用D、核心作用

考题 单选题()不仅是班级组织者、学生管理者,而且还应该成为学校教育力量的统合者。A 校长B 班主任C 班长

考题 单选题班主任角色定位中,称其为“沟通者”是因为班主任是()。A 中小学思想德育教育的骨干B 家庭、学校、社区教育的桥梁C 实施素质教育的力量D 班级工作的组织者

考题 填空题班级教育力量不仅有班主任,还包括( )、()此外作为班级成员的()也会发挥重要的教育影响作用。

考题 问答题班主任是班级体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想政治教育的主要力量,班主任自身应具备哪些方面的素质?

考题 判断题班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量。A 对B 错

考题 单选题关于班主任的角色,下列说法错误的是()。A 班主任是班级活动的管理者B 班主任是学生全面发展教育的实施者C 班主任是班级各种教育力量的协调者D 班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色

考题 单选题在组织班级教育力量中,班主任发挥的作用是()。A 辅导作用B 纽带和桥梁作用C 领导作用D 支配作用