考题
病人需急症手术，下面哪一条不是护士要做的A、备皮B、灌肠C、胃肠减压D、备血E、交代术中及术后并发症并让家属签字
考题
病人需急症手术，下面哪一条不是护士要做的A.备皮
B.灌肠
C.胃肠减压
D.备血
E.交代术中及术后并发症并让家属签字
考题
下面哪一项是领导者（而不是管理者）的特征（ ）A.信赖控制
B.创新
C.正确地做事
D.关注效率和方法
考题
下面哪一项不是詹姆斯和吉利兰提出的危机干预模型?()A.平衡模型
B.认知模型
C.结构模型
D.心理转折模型
考题
练习眼定时，要做到方位准，就要对观众进行区分，下面哪一项不是准确的方位区分？（）A、左边方位B、中间方位C、右边方位D、后面方位
考题
下面哪一项不是求职者的自我形象设计应做到的要求（）A、庄重B、另类C、正规D、整洁
考题
下面哪一项属于领导者实施民主式领导的特点（）。A、领导者作为群体中的一个成员来领导群体B、领导者完全处于一种被动的地位C、群体活动完全是自发的D、群体成员完全是自由的
考题
下面哪一项不是领导作为“内外平衡者”需要做的（）A、诊断团队不足B、满足团队成员的需求C、采取措施弥补不足D、预告即将发生的环境变化
考题
下面哪一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）A、组织者B、领导者C、参加者D、监护者
考题
下面哪一项不是完整的叙述（）A、哲理B、文学透视C、历史D、统治者
考题
下面所列举的职能中，哪一项不属于管理者的特殊职能（）A、计划B、组织C、领导D、执行
考题
下面哪一项不是导致组织发展失败的原因（）。A、高层领导纸上谈兵B、把手当成目的C、急于求成D、组织高层领导缺乏经验
考题
以下哪一项是管理者（而不是领导者）的特征（）A、关注效率B、发展C、关注方向D、挑战
考题
下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）A、组织者B、领导者C、参加者D、监护者
考题
下面哪一项不是领导资源控制权?（）A、决策权B、财务审批权C、专长权D、物资分配权
考题
下面哪一类不是管理者中的人际角色（）。A、代表人角色B、领导者角色C、传播者角色D、联络者角色
考题
下面哪一项不是模型的存储和表示方法（）A、作为子程序的模型B、作为语句的模型C、作为数据的模型D、作为用户的模型
考题
单选题下面哪一项不是完整的叙述（）A
哲理B
文学透视C
历史D
统治者
考题
单选题下面哪一项不是模型的存储和表示方法（）A
作为子程序的模型B
作为语句的模型C
作为数据的模型D
作为用户的模型
考题
单选题病人需急症手术，下面哪一条不是护士要做的（）A
备皮B
灌肠C
胃肠减压D
备血E
交代术中及术后并发症并让家属签字
考题
单选题下面哪一项属于领导者实施民主式领导的特点（）。A
领导者作为群体中的一个成员来领导群体B
领导者完全处于一种被动的地位C
群体活动完全是自发的D
群体成员完全是自由的
考题
单选题下面哪一类不是管理者中的人际角色（）。A
代表人角色B
领导者角色C
传播者角色D
联络者角色
考题
单选题下面哪一项不是领导资源控制权?（）A
决策权B
财务审批权C
专长权D
物资分配权
考题
单选题下面哪一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）A
组织者B
领导者C
参加者D
监护者
考题
单选题练习眼定时，要做到方位准，就要对观众进行区分，下面哪一项不是准确的方位区分？（）A
左边方位B
中间方位C
右边方位D
后面方位
考题
单选题下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）A
组织者B
领导者C
参加者D
监护者
考题
单选题以下哪一项是管理者（而不是领导者）的特征（）A
关注效率B
发展C
关注方向D
挑战
